一、猜谜导入
师:小朋友们喜欢猜谜语吗?
生:喜欢
师:今天老师送给大家几条谜语,每条谜语猜一个小动物,比比谁最聪明,如果猜到了,请高举你的小手。
1、脑袋最聪明,喜欢摘桃吃。2、三瓣嘴,耳朵长。
2、像鼠不是鼠,尾巴像把伞。 4、头戴大红冠,一叫千门万户开。
5、走路摇摆摆,喜欢下河捉鱼虾。6、身穿花锦袍,尾巴像把扇。
(生猜到了就出示该动物的图片贴到黑板上,并有礼貌的和小动物打招呼,师评价孩子们真有礼貌)
师:今天这么多可爱的小动物来到我们的课堂上,他们要举行一次模特大赛,比比自己的尾巴呢,让我们齐读课题吧 。
生:10、比尾巴
二、初读课文学习生字
师:要想得到模特大赛的门票就要过生字关,有信心通过吗?
生:有
(课件出示带拼音的生词)
师:谁愿意当小老师来教教大家呢?
生:读生词(教师适时作出评价)
师:刚才小老师教得好,同学们读得也很棒,接下来老师还要看看谁是最细心最仔细观察的孩子,谁来提醒大家哪些生字读音要注意?
生:松是平舌音还是后鼻音,鼠是翘舌音,最是平舌音,公是后鼻音(边提醒边读,边评价)
师:小朋友们读生字读得很标准,所以在学习上做到细心仔细就能学得好。看看谁是我们班的记字小明星,谁来试试看?(奖励小星星)
师:老师要考考大家记住字形没有,摘掉拼音小明帽子你还能认识吗?
生:能(分男女同学读词)
师:让我们乘上小火车去看模特大赛吧。小火车呜呜呜,我们都来开火车。(开火车读词语卡片)
师:火车终于开到了会场,请小朋友们打开语文书第83页一起去看看吧。让我们自由的读课文,注意读的时候不要加字漏字,遇到生字多读几遍。
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