第一课时
教学目标：
1、学会本课生字词，理解生字组成的词语。认识两个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
预习题及预习疑难点：
1、自读课文，把课文读正确、流利。
2、自学生字，读准字音，想办法记住字形。
课堂作业：书写本课生字。
课后作业：书写生字，读扩词。
教学内容及方法：
一、揭示课题。
指名读题。看到课题，你想知道什么？
（小鹰向谁学飞？是怎样学飞的？等等）
二、初读课文
1、自读课文，读准字音，难读的句子反复读几遍。
2、检查自读情况，指名读，结合评议、指导。
三、学习生字词。
1、出示生字词小黑板。
摇摇头 头顶 鼓起劲 拼命
急促 总算 飞吧 盘旋
2、指名读，正音，齐读。
3、识记字形。
（1）自由识记，同桌交流。
（2）重点指导： 摇：右下“缶”第二横较长
鼓：让学生自己分析易错部分 旋：联系“蛋”识记
四、指导书写
9、小鹰学飞
第二课时
教学目标：
1、能分角色朗读课文。
2、通过感情地朗读课文，使学生懂得学无止境的道理，教育学生虚心好学，不断进取。
预习题及预习疑难点：
1、继续练习朗读课文。
2、思考：读了课文，你懂得了什么道理？
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