如：在校园里我发现小草露出了嫩嫩的小芽，好象在向我们报信。
我发现太阳是暖暖的。
４、自由交谈、赞美春天：
和同学们互相说说，在春天里你最想做的事是什么？
引导学生说说自己的想法、希望。
二、写一写（作业）
１、读学习伙伴的话。
３、结合口语交流的内容，鼓励学生把自己在春天里的发现写下来。（不会写的字）
〖板书设计
语文园地一
第三课时
〖课型
新授课。
〖教法学法
引导、自主、合作学习法。
〖教学目标
能用自己喜欢的方式收集、展示与本组课文内容有关的信息资料，与同学们共享快乐。
〖教学重点、难点
从其他途径搜集资料。
〖教学过程
一、展示台
１、赞美春天：
写一写，画一画。
导语：春姑娘就想一位魔术师，把大地打扮的万紫千红。请大家用自己最喜欢的方式赞美春天。
２、分组练习：
⑴喜欢写作的同学为一组，讨论练习写诗、写话。
⑵喜欢书法的同学为一组，练习写关于春天的词语。
⑶喜欢积累诗句的同学，抄写搜集有关春天的诗句。
⑷喜欢画画的同学，描绘春天的景物。
⑸喜欢歌舞的同学，在一起唱歌、跳舞。
３、展示时间：
⑴请画画的同学把你的画摆在教室中间让大家都看看。
⑵写诗、写话、写书法的同学把你的作品也摆上让大家看一看。
⑶唱歌跳舞的同学到台上表演一下。
二、宽带网
导语：宽带网上告诉了我们一些城市的市花。 １、读一读宽带网上的信息。
２、说说你还知道一些什么花？
３、用对歌的形式朗读《十二月花》。
４、交流你知道的关于花的知识。
〖板书设计
口语交际
展示台（写一写、画一画、说一说、唱一唱、跳一跳）
宽带网（市花、校花等）
本文来源：http://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuesheji/493838.htm