欢迎来到010在线作文网!

飞天梦圆六年级下册语文教学设计范文

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  教学目标

  1.会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字,读读记记“绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成疾、坚持不懈、锲而不舍”等词语。

  2.默读课文,了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的,从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。

  3.体会炎黄子孙为实现中华飞天梦的执著与努力,从中受到熏陶与教育,激发民族责任感及探索科学的热情。感受我国航天事业的蓬勃发展,激发民族荣誉感。

教学重点:

  了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步一步实现的。

教学难点:

  理解把梦想变现实这一过程所体现的中国航天人勇于探索、锲而不舍的科学精神。

教学准备

  1.生字新词卡片。

  2.搜集我国航天工程的有关信息,及相关神话传说的图片。

  课时安排:

  一课时。

教学过程

  一、欣赏图片,谈话揭题

  1.教师出示以下图片,学生自由欣赏,初步认识图片中的人物。

  女蜗补天、嫦娥奔月等图片。

  2.导语:这些神奇的人物有着我们人类所没有的法力,他们腾云驾雾,自由行走于天地之间,他们是我国古代劳动人民丰富想象力的杰作。是什么样的梦想激发着古人创造出这样生动的神话,塑造出这般神奇的人物呢?

  3.学生发言。

  (是飞天的梦想,是飞离地球、邀游太空的渴望。)

  4.教师揭题:是的,为了实现这个梦想,千百年来炎黄子孙们不懈地努力着,2003年10月15日早晨,随着一声巨响,“神舟五号”飞船带着杨利伟叔叔——这位中国第一名航天员来到了太空,首次取得了载人航天飞行的成功,向全世界宣告着中华民族几千年的飞天梦,终于成为美好的现实。今天,我们就来学习《飞天梦圆》。

  5.板书课题:飞天梦圆。全班齐读。


本文来源http://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuesheji/490086.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.