《溶液组成的表示方法》教学设计
第一课时
教学目标
知识：理解溶液中溶质的质量分数定义；掌握溶质的质量分数有关计算。
能力：培养学生分析问题的能力和解题能力。
思想教育：培养学生严谨求实的科学的学习方法。
重点难点
溶质的质量分数有关计算；配制溶液的操作步骤。
教学方法
讨论式教学法。
教学用具
仪器：烧杯、玻璃棒、药匙、天平、量筒。
药品：硝酸钾、水、蔗糖。
教学过程
附1：课堂练习一
1.溶质的质量分数为____，在溶液中溶质的质量分数计算式为____。
2.A克溶质溶解在B克溶剂中，该溶液中溶质的质量分数为
3.将10克氯化钠投入90克水中使之完全溶解后，溶液中溶质的质量分数
A．等于10％
B．大于10％
C．小于10％
D．无法判断
附2：课堂练习二
4.配制50克10％的氯化钠溶液，需要氯化钠__克、水__克，配制步骤是：①先用__称量__氯化钠倒入100毫升的烧杯中，②再用__量取__水倒入盛有氯化钠的烧杯里，③用__搅拌至__即可得到50克10％的氯化钠溶液。
5.填表：
6.在40克溶质的质量分数为15％的硝酸钾不饱和溶液中，加入10克硝酸钾或10克水，计算这两种溶液中溶质的质量分数各是多少？
附3：课堂练习答案
1.（略）
2.A
3.A
4.5克
45克
①天平
5克
②量筒
45毫升
③玻璃棒
氯化钠完全溶解为止。
5.①减少、增加
②增加、减少
③增加、增加
④减少、减少
6.32％、12％
附4：课堂检测
1.从100克10％的氯化钠溶液中取出10克，则这10克溶液中溶质的质量分数是
A．1％
B．0.1％
C．10％
D．无法判断
2.把50克15％的硝酸钾溶液，从20℃升高到80℃时，溶质的'质量分数为
A．大于15％
B．小于15％
C．等于15％
D．等于30％
3.将20克硝酸钾溶解在180克水中形成不饱和溶液，溶质的质量分数为__，如向上述溶液中加入20克硝酸钾（全部溶解），则溶质的质量分数为__。如向上述溶液中加入20克水，则溶质的质量分数为____。
北京老山中学
刘兰英
第二课时
教学目的
知识：加深溶质的质量分数和溶解度概念的理解；初步掌握溶质的质量分数和溶解度相互换算的计算。
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