《诗》的教学设计

　　目标：

　　知识：正确流利、有感情地朗读课文。

　　能力：体会诗文中所表达的诗人的`理想和情感。

　　情感：教育学生树立人生的理想。

　　重、难点：朗读体会诗中所表达的思想感情。

　　教具：课件

　　教法：资助探究、品读。

　　流程：

　　一、组织教学

　　二、激情导入，板书课题

　　三、诵读课文，把握节奏。

　　1.把全诗读通顺。

　　2.感受诗的节奏和韵律

　　3.品读诗句，体会诗情

　　引导学生抓住诗中关键诗句，玩味体会。

　　四、再读诗歌、抒发豪情。

　　让学生用自己的朗诵，把诗人的情感充分地表达出来。

　　五、拓展诵读，升华情感

　　六、迁移练习

　　七、仿写练笔，试着仿照课文的写法，写几句诗，表达自己的理想。

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