小学一年级《ouong》教学设计

　　教学目标

　　1 学会韵母ou、ong，能在四线格中正确书写，会读它的四声。

　　2 能准确拼读声母与ou、ong组成的音节。

　　3 试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。

　　教学重难点

　　读准韵母ou、ong和准确拼读相应的音节。

　　教学方法

　　导读法做游戏

　　学习方法

　　自主合作探究

　　教学准备

　　拼音卡片、投影等

　　教学时间

　　1～2课时

　　教学方法

　　导读法做游戏

　　学习方法

　　自主合作探究

　　教学准备

　　拼音卡片、投影等

　　教学时间

　　1～2课时

　　教学过程

　　一复习导入

　　指名认读ao、ai、an、ang，问：仔细看看，发现了什么?今天我们学的韵母会以什么开头?

　　二学习ou、ong

　　1 学习ou

　　看图，读准“藕”。出示“ou”(范读、领读、齐读)

　　总结学法：看图---读音节---想韵母的读音。

　　2 学习ong

　　出示“ou”，小组合作学习(范读、领读、齐读)。

　　总结学法：看图---读音节---想韵母的读音。

　　三拼读练习

　　1 练习拼读n、l、ch、r与ou、ong组成的音节。

　　2 比赛读句子。

　　Tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。

　　四完成“试着读读连连”

　　板书：

　　ou、ong

　　Tài yáng chū lái hóng tōng tōng 。