播放三张告示牌，问：从这三张告示牌中，你看到了什么？作为一个文明大国，礼仪之邦的公民，你想说些什么？
小结：是否文明礼貌，不仅仅是个人私事，也不是一件小事，它关系到国家和民族的尊严。礼貌是文明体现。不文明行为也是国耻。我们应该做个文明礼貌的红过人，我们的国家才不愧于“文明大国，礼仪之邦”的称号。
板书：2.礼貌是文明的体现
过渡：只要人人讲礼貌，懂礼貌，生活才会显示出无穷的魅力。下面我们接下来分析礼貌有什么魅力。那么，我们应该如何做一个讲礼貌的人？
板书：（三）怎样讲礼貌
欣赏视频《孔子拜师》，思考问题：
1.孔子有哪些地方值得我们学习？
2.我们对人有礼貌，主要表现为什么？
小结：我们对人有礼貌，主要体现在语言，态度，举止等方面。我们做一个有礼貌的人，就要做到在语言上要文明，态度要亲和，举止要端庄。
过渡：孔子有句话说：“不学礼，无以立。”有了圣人孔子作为我们讲礼貌的典范，下面我们通过一个活动来检验自己是否做到了文明礼貌。
我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面？
情境模拟：做文明礼貌的中国人
1.当你要向别人借东西时......
2.当同学不小心不墨水洒到你身上时......
3.当家里来客人，但父母不在家时......
4.当有外国人向你问路时......
小结：老师希望每一个同学都能自觉地讲文明，讲礼貌，做一个合格的中学生。但在我们校园中，还存在着一些不礼貌文明的行为，为了倡导同学们做个文明礼貌的中学生，我们下面来进行一个活动。
活动：校园礼貌标语大设计 小结：要做一个文明礼貌的中国人，做一个合格的中学生，我们先从做一个文明礼貌的实验学生开始。我们学校开展文明校园的活动，目的就是要提高同学们的自身素质，下面请同学们全体起立，举起你们的右手，一起宣誓：做文明礼貌的实验学生！
文明学生，从我做起；课上课下，对人礼貌；仪表端庄，举止文雅；爱护公物，讲究环保；团结互助，不欺弱小；遵守公德，严明纪律；校规校训，牢记心中；爱我实验，共创未来！ 三、小结本课
礼貌显魅力
（一）礼貌是什么
（二）为什么讲礼貌
1.礼貌是尊重的具体表现
2.礼貌是文明的体现
（三）怎样讲礼貌
语言文明 态度亲和 举止端庄
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