水粉画《纸杯DIY》的教学反思

　　水粉画是蔚斗分园的老课题，虽然此课题已经尝试多年，但是还有很多地方需要完善和改进的地方，本学期我们结合园科研计划要求将进一步对幼儿水粉画教学进行深层次的实践。今天是我的第一节水粉画《纸杯DIY》活动，为了能够收到较好的效果，我看了原教案的要求，结合本班幼儿的实际情况开展教学。现将反思如下：

　　幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。学习用简单的二方连续图案来装饰，首先我考虑的是如何让我们班的孩子用水粉画进行装饰，体验成功感，学习用各种颜色的颜料，开展了就要让孩子懂得如何运用好水粉材料进行创作。

　　活动给了我较大的启示：开展每一个活动都需要从幼儿的兴趣和能力出发，教师必须真正了解本班幼儿的实际水平及能力。虽然我们的教材不是很完美的，但作为我来说没有突破教材的能力，但是我尽量在教学实践中，多站在孩子的角度去考虑问题，在尝试中多考虑孩子的理解能力。