下雪是北方冬季的自然现象，只有在这严寒的季节，人们才能享受这大自然的恩赐享受着各式各样的乐趣。但南方不下雪，孩子们没特别的印象，一《雪》，怎样让学生有充分的感受并大胆而准确地表现雪呢？只能从课前导入这一块下功夫。而我准备了大量有关雪的图片，做好漂亮的PPT以备上课使用。课前的谜语导入，孩子们的积极性被调动起来，经过这样大信息量的欣赏过程，学生记忆深处的大雪纷纷扬扬的场景、雪后银装素裹的世界、在雪里尽情玩耍的情节像滚动的电影胶片一一浮现在他们的眼前，对于“雪”这个字，他们已是心中有数。
而我的下一步，便是引导他们学会怎样去描绘雪景。我给孩子们讲述了两种简单的表现雪的方法：一是用油画棒与水彩作画，体会“油水分离法”的特殊效果；二是涂颜色时留下有雪的地方，用纸张的自然白色来体现雪。三是用彩色纸剪贴的方法来表现雪。而作业我不是让学生单纯的去表现雪而是让他们体验在雪中玩耍的情景：打雪杖、堆雪人、滑雪等等。之后就放手让他们大胆地去尝试，大多学生画出了不错的作品。但也发现有个别孩子还是在空白处涂上了厚厚的白颜色，做了许多无用功。以后要多关注这些听课时没有集中注意力的
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