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《文件》教学反思

教学反思 时间:2021-08-31 手机版

《文件》教学反思范文

  《文件》是河南大学出版社出版小学信息技术五年级第5课的内容,本节课通过学习了计算机中的常用文件的类型及文件的组成、建立文件的方法。目的.是让学生通过学习更深入地了解操作系统对文件的组织和管理功能,为今后文件夹的建立和操作打下重要的基础。

  优点:

  本节课有7个教学任务,知识点较多,考虑合适的教学方法和手段是我准备课的时候较为头疼的问题,就这个问题我请办公室王主任给我进行了细致的分析指导,建议我用比赛及微课的形式解决“识记常用文件类型”及“建立文件”这两个知识点。于是我结合学习目标确定这节课的教学方法为演示教学、探究学习。

  本节课在保持上一节课优点的基础上进行了稍加改动,继续将游戏“智力连连看”、“请你来帮忙”、“能力大比拼”引入到课堂,在创建文件环节增加了学生演示,微课视频自学完后,请掌握好的再演示一遍,既可以增强孩子学习自信心,又起到了巩固知识的作用。课堂评价方面,除了口头评价,又增加了笑脸奖励和智力之星的奖励,回答正确的同学本人既可以得到一个笑脸,同时所在的组可以得到一个智力之星。

  不足:

  驾权课堂的能力有待提高。

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