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《排球双手过头传接球》教学反思

教学反思 时间:2021-08-31 手机版

  在这次学校举办的大课间活动中。我选用了排球双手过头传接球作为我们二年级班的内容。在这堂课的整体设计中,我认为始终围绕主题,遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。在教学结构上,设计了以双手过头传接球为主线,以双人夹球游戏为副线的教学情境,激发了学生的学练情趣。

《排球双手过头传接球》教学反思

  在这堂课的上课过程中我一开始安排了一个游戏,安排这个游戏的目的在于培养学生的合作意识,因为整堂课的教学展开方式都是有两人到两人以上的练习组成,安排这个游戏对于下面工作的开展相当有帮助。接下来我又安排了排球的一个球性练习,自拍自接排球,之后是上课的基本部分:排球双手过头传接球。通过教师的讲解示范,先安排学生两人一组进行练习,再过渡到四人一组进行练习,最后采用了小组间的练习来完成。在教学方法和手段上我采用了不同的练习方法,从而能够更加巩固学生的动作技能。

  在上课过程中,我觉得有些方面还需要改进:比如在两人一组练习过程中,老师可以给学生一定的时间让其进行比较,看一下我们班的同学通过游戏的配合和这次的练习,谁的动作技能掌握得最好啊、谁的传接球的次数最多啊等等!在接下来的四人一组的练习过程中,教师可选折比较优秀的学生出来示范,让其他学生进行总结与分析,另外教师还可以再叫一个学生都会犯的一些典型性错误进行示范,让学生指出其存在的不足之处,也许这样的教学方法更能加深学生的记忆。


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