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送杜少府之任蜀州最新文章
  • 送杜少府之任蜀州优秀改写作文600字

    夕阳西下,天淡淡的,冷冷的。在曲折的小道上,我和友人相对而站,谁也不愿多说一句话,仿佛空气此时也停止了流动。友人即将离京而去,彼此之间真不知道该说些什么。远处海鸟深沉的鸣叫,惊醒了我和友人。夕阳染红了如血的天空...

  • 送杜少府之任蜀州北师大版九年级教学设计

    教学目标:一、掌握诗歌中重点字词的读音和解释,理解诗句的内容。二、体会诗歌的意境,熟读成诵。理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。树立正确的情感观和价值观。教学设想:一、安排一个教时。(十三分钟)二、这首诗...

  • 送杜少府之任蜀州诗词鉴赏及翻译

    送杜少府之任蜀州原文城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。注解1、城阙:指唐代都城长安。2、辅:护卫。3、三秦:现在陕西省一带;辅三秦即以三秦为辅。4、...

  • 带拼音版的送杜少府之任蜀州全诗古诗

    带拼音版的送杜少府之任蜀州全诗古诗送杜少府之任蜀州全诗古诗带拼音版sònɡ dù shào fǔ zhī rèn shǔ zhōu送 杜 少 府 之 任 蜀 州wáng bó王勃chénɡ què fǔ sān qín , fēnɡ yān wànɡ wǔ jīn 。城 阙 辅 三 秦 , 风 烟 望 五 津 。yǔ jū...

  • 唐诗《送杜少府之任蜀州》的赏析

    《送杜少府之任蜀州》作者:王勃城阙辅三秦,风烟望五津,唐诗三百首之王勃:送杜少府之任蜀州。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。【注解】:1、城阙:指唐代都城长安。2、辅:护卫...

  • 唐诗三百首《送杜少府之任蜀州 》

    送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川朝代:唐代作者:王勃原文:城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。相关翻译译文及注释译文一古代三秦之地,拱护长安城垣宫阙...

  • 《送杜少府之任蜀州》唐诗

    城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。注解1、城阙:指唐代都城长安。2、辅:护卫。3、三秦:现在陕西省一带;辅三秦即以三秦为辅。4、五津:四川境内长江的...

  • 送杜少府之任蜀州说课稿

    今天我说课的题目是王勃的《送杜少府之任蜀州》.下面我将从说教材,说教法,说教学程序,说板书设计四个方面进行课。—、说教材我将从三个方面说,说教材【的地位和作用】,说教学目标,说教学重点、难点。(—)说教材...

  • 七年级上册《送杜少府之任蜀州》说课稿

    一、说教材:(一)教材的地位和作用:《淮上与友人别》、《送杜少府之任蜀州》是唐朝两首著名的送别诗,是语文版七年级(上)第6单元第25课《诗五首》里面的两首诗歌。第6单元与第7单元都是文言文诗歌单元。本单元入选的五首唐诗的...

  • 《送杜少府之任蜀州》说课稿

    一、教学目标首先我们来说一下教材《送杜少府之任蜀州》是河大版七年级语文教材第四单元第六节,是单元诗歌鉴赏的第一首它在体裁上是一首律诗,格调高雅,精工细致,正可以通过讲授此课来为同学们渗透一些律诗的相关文学知识此...

  • 王勃《送杜少府之任蜀川》诗歌鉴赏

    送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦, 风烟望五津。与君离别意, 同是宦游人。海内存知己, 天涯若比邻。无为在歧路, 儿女共沾巾。首联属“工对”中的“地名对”,极壮阔,极精整。第一句写长安的城垣、宫阙...

  • 王勃《送杜少府之任蜀州》原文和译文

    《送杜少府之任蜀州》原文:城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。译文一:古代三秦之地,拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚,能望到蜀州岷江的五津。与你握手作别时,...

  • 《送杜少府之任蜀州》第一课时练习题

    一、填空题。《送杜少府之任蜀州》选自 _____,作者 ___,现山西河津市人,他与唐代初年的诗人 ___、___ 、___ 一起,被称为“ ___”。二、选择题。1.对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项...

  • 《送杜少府之任蜀川》教案

    教学目标:1.了解诗歌的一些常识。2.了解诗歌的一些技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。3.通过品味诗歌的语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境。4.培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感情,提高学生的审美能力。教学重...

  • 《送杜少府之任蜀川州》教学设计

    教学目标:1.了解诗歌的一些常识。2.了解诗歌的一些技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。3.通过品味诗歌的语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境。4.培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感情,提高学生的审美能力。教学重...

  • 送杜少府之任蜀州教学设计 人教版

    教学目标:1.学会运用“起承转合”法分析诗歌2.理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。教学过程:导语:应该说每个人都经历过离别,人们在同自己的家人、朋友离别时,心情总是难过的,免不了要讲些祝福的话语,...

  • 《送杜少府之任蜀州》教学设计及反思

    送杜少府之任蜀州 王勃江淹·别赋:“黯然销魂者,唯别而已矣。”这句话的意思是说,能让你黯然销魂的,只有离别。那么离别是什么呢?有人说离别是独在异乡为异客,愁损辞乡去国人的绵绵情怀;有人说离别是十年生...

  • 王勃《送杜少府之任蜀州》

    《送杜少府之任蜀州》王勃海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾!译文一:古代三秦之地,拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚,望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别时,彼此间心心相印;你我都是远离故乡,出外做官之人。四海...

  • 王勃《送杜少府之任蜀州》阅读答案附赏析

    送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。1、此诗的作者是王勃,他和杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰。”2、下列对诗词鉴赏不...

  • 王勃《杜少府之任蜀州》全诗

    送杜少府之任蜀州作者: 王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。注解1、城阙:指唐代都城长安。2、辅:护卫。3、三秦:现在陕西省一带;辅三秦即以三秦为辅。4...