【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：故人知君，君不知故人，何也？密曰：暮夜无知者。震曰：天知，神知，我知，子知。何谓无知！密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！
【乙】宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受，献玉者曰：以示玉人，以为宝也，故敢献之。子罕曰：我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝，不若人有其宝。
21．解释下列加点词的意思。（2分）
四迁荆州刺史、东莱太守。（ ） 至夜怀金十斤以遗震。（ ）
以示玉人，以为宝也（ ） 当之郡（ ）
22．【甲】【乙】两段选文塑造的人物形象有什么共同点？（2分）
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23．用现代汉语翻译下面两个句子。（3分）
使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！
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宋人或得玉，献诸子罕。
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24．杨震说：使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！请结合现实生活，有理有据地简要说说你希望父辈留下什么？（3分）（字数50左右）
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参考答案：
21.（2分） 晋升或调动官职 送给 把……当作 到（每个解释0.5分） 22.（2分）【甲】【乙】两个形象都清正廉洁。（清正1分，廉洁1分） 23.（3分）（我要）让后代被称作清官的子孙，用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗！（翻译出重点词 以、遗、之、厚1分；句子通顺、语义语气正确1分） 宋国有个人得到一块玉，把它献给子罕。（翻译出重点词或、诸0.5分；句子通顺、语义语气正确0.5分） 24. （3分）略（内容健康，体现积极向上精神1分；言之有据2分） 【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：故人知君，君不知故人，何也？密曰：暮夜无知者。震曰：天知，神知，我知，子知。何谓无知！密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！
【乙】宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受，献玉者曰：以示玉人，以为宝也，故敢献之。子罕曰：我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝，不若人有其宝。
21．解释下列加点词的意思。（2分）
四迁荆州刺史、东莱太守。（ ） 至夜怀金十斤以遗震。（ ）
以示玉人，以为宝也（ ） 当之郡（ ）
22．【甲】【乙】两段选文塑造的人物形象有什么共同点？（2分）
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23．用现代汉语翻译下面两个句子。（3分）
使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！
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宋人或得玉，献诸子罕。
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24．杨震说：使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！请结合现实生活，有理有据地简要说说你希望父辈留下什么？（3分）（字数50左右）
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参考答案：
21.（2分） 晋升或调动官职 送给 把……当作 到（每个解释0.5分） 22.（2分）【甲】【乙】两个形象都清正廉洁。（清正1分，廉洁1分） 23.（3分）（我要）让后代被称作清官的子孙，用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗！（翻译出重点词 以、遗、之、厚1分；句子通顺、语义语气正确1分） 宋国有个人得到一块玉，把它献给子罕。（翻译出重点词或、诸0.5分；句子通顺、语义语气正确0.5分） 24. （3分）略（内容健康，体现积极向上精神1分；言之有据2分）
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