六年级上册语文《我的伯父鲁迅先生》教学设计范文

　　【知识】

　　１、通过理解课文，学习鲁迅先生爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的高尚品格；

　　２、学习从内容中体会思想的读书方法。

　　３、练习为各段加小标题，并说出第一部分和后面的几部分的联系。

　　４、学会生字、新词，理解含义深刻的句子。有感情得朗读课文。

　　【技能】

　　训练学生的思维能力、理解能力等。

　　【教学用具】

　　图片、多媒体等。

　　【教学课时】

　　２学时。

　　【教学课时】

　　第一学时

　　一、导入新课，揭示课题，介绍鲁迅及作者

　　鲁迅先生是一位伟大的文学家、思想家和革命家。他的一生忘我地工作，写了近６４０万字的作品。

　　作者是鲁迅先生的侄女。本文是作者在鲁迅逝世九周年，即１９４５年时写的回忆文章。

　　记述了鲁迅先生晚年的几件事情。

　　二、自己学习课文，要求读准字音，自学生字词语

　　三、结合课文后面的问题，思考课文写了鲁迅生前的哪几个故事

　　１、自己归纳。

　　２、小组交流。

　　３、汇报，小结，理好线索：

　　读《水浒传》、讲“碰壁”、救助车夫、女佣的回忆。

　　四、学习课文

　　１、学习第１段：

　　⑴指名读，从哪些地方可以看出人们非常爱戴鲁迅先生？

　　⑵作者惊异于眼前的情景，产生了怎样的疑问？

　　抓住课文的主线，激发学生的学习兴趣。

　　⑶小结。