我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。下面是小编整理的校园感恩教师小品剧本，欢迎来参考！
校园感恩教师小品剧本一
旁白：在我们的成长过程中，有许多值得感谢的人和事，情和景，培育我们成长的父母使我们最应该报答的人
孜孜教诲我们的老师是我们最应该感谢的人，可有些学生却常常会误导了老师的用心良苦。这不光明中学初二（3）班的学生，过了 学期又迎来了一位的老师，这可是她们的第15个老师。
梁：各位女士们，先生们，特大新闻，特大新闻！班主任任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。
陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。
曾：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。
梁：好！咬牙切齿不放松，然后立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！
老师;：（动作）进教室:“上课！”
曾：起，起立。
老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任。今天我们评讲月考试卷你们班的成绩。。哎，哎（脸上有点表情）
陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。
曾、梁：此话怎讲？
陈：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混 合双打。这回我死定了。
老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。等一下每个同学都来讲一讲。 （过了一会儿）好了，把反思读给大家听吧?
曾：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目 改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。
陈、梁：好，有诗意。（拼命的拍手）
老师：干吗，干吗，好好坐着，鼓什么掌呢，不知道自己的错？（眼睛瞪着学生）到你陈兆彦
（表情吃惊）陈：老师，这有什么好讲的嘛，考完来，考完去不都这样。天天考，我们都变成考试脑了。我的检讨是(有点气势)这次考的不好的原因是，试题没见过，老师没讲过（有感情，），书本没看过，全都是课外题，我们考不好是正常的。是吗，同学们？
同学们：是的。
梁：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看 ，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣 ，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。
老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎！哪有你们这样的学生
我不知道，为什么这样？你们这些学生不是我想象， 站在教室里， 泪水在心里，不知该往哪里去？
学生：挤眉弄眼看笑话。 然后课铃声打响了……、
旁白：几天后，学生们发现老师没有回来，心里有一点的紧张。、（下面是两个场景同时进行）
（在教室）曾：老师都今天没回来了，不会有什么是吧？
陈;怎么会呢？
班长：你们啊，老师都被你们气倒了每天晚上都失眠。我在办公室里听到其他班的老师说，我们班可是个难教的`班，这个老师能教我们我们应该是很幸运的。
曾;啊，原来是这样啊!我们也太不尊重老师了，老师教了我们这么多知识，我们可不能这样做。我们去医院看老师吧，
同学们：好!
在医院老师自己说：其实这帮孩子也挺可爱的，但就是太调皮了
（敲门）医院
同学们：老师，您好！
班长：老师，您身体好一点了吗？我们对不起您，我们现在知道不应该这样做。在以后我们一定会听您的话，尊重您，相信我们，我们班一定会做的最棒。
老师（眼里有些眼泪）：孩子们，其实你们都是一帮可爱的孩子，你们应该把你们的那种调皮的现象改变成认真学习的态度，你们一定会是最棒的，你们能做到吗？
同学们;能
老师;我也相信你们！
旁白：看完了这个故事，然后你们明白了什么？明白了我们要尊重每一位老师，老师您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
齐：忘不了您和风细雨般的话语，然后荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！下面让我们来听一首感激老师的歌《每当我走过老师窗前》
校园感恩教师小品剧本二
舞台设置：一张办公桌，两张椅子。
剧中人物：马校长、刘老师、张小宝
开幕
小宝耷拉着脑袋上，老师跟在后面，作生气状。
老师：站好，立正，靠墙。你呀，你呀，要我怎么说你……好，我问你，为什么迟到？
小宝：不知道。
老师：为什么上课睡觉？
小宝：不知道。
老师：有没有抄袭作业？
小宝：不知道。
老师：为什么总是不知道？
小宝：不知道。
老师：你——（气愤地举起手）我抽你，我！
校长：（咳嗽）嗯——
老师举手定格，再慢慢地转过身来。
校长：吆，在拍苍蝇呀？
老师：是是是，是拍苍蝇，拍苍蝇。嘿嘿——
校长：嘿嘿——
老师：您不知道，这家伙特调皮……
校长：好啦，张小宝，转过身来！
小宝：（装哭）校长，他……他……他打我！呜——
老师：你撒谎！校长，你看……
小宝躲到校长身后。
老师：我什麽时候打你啦？dash;—
老师：（气极）你真是睁着眼睛说瞎话，（把书往桌上一掼）这样的学生真是没法教啦！校长，我不干啦！（坐到凳上，生气）
校长：（想了想）好，究竟有没有打，我没看到，（对小宝）你也不要哭了，（对老师）你也不必生气了，我今天让你们换换角色，来个换位思考好不好？
小宝：真的，（高兴地跳起来）好，我也当老师喽。（对观众）看我怎么收拾他，呸，整死你！
老师：校长，这——
校长：没关系，试试吧！
小宝：站好，立正，靠墙，扎马步。你呀，你呀，要我怎么说你……好，我问你，为什么迟到？
老师：不知道。
小宝：为什么上课睡觉？
老师：不知道。
小宝：有没有抄袭作业？
老师：不知道。
小宝：为什么总是不知道？
老师：不知道。
小宝：哈哈——你不知道，我知道。迟到是因为睡懒觉；上课睡觉是因为上网熬了通宵；抄作业就甭说啦，考试的时候，我把人家的姓名一起抄啦，结果弄出两个刘大海，就是找不到张小宝；为什么总是不知道？你当然不会知道，这是我张小宝的绝招：三问不知道，老师准暴跳。老师气坏了，我就偷着笑。这就叫做，把痛苦留给老师，把快乐留给自己。耶！
老师：校长，他打人，体罚学生！
小宝：谁说我打人啦，没有啊？
老师：打了！
小宝：没有！
老师：打了，就是打了！
小宝：没有！
俩人争吵起来。
小宝：太不像话了，自己不好好学习，还敢冤枉老师，像你这样的学生，真该开除！
校长：对，这样的学生就该开除！可是你说的，开除，马上开除！
小宝：（醒悟）我——我——呜——（大哭）
老师：校长，你看，是不是，通融通融……
校长：你呀，你呀，你就是心太软，什么事都自己扛。你让我怎么向全体同学交代，怎么向全体老师交代啊！
老师：校长，您老别生气，这个事还是交给我来处理吧！
校长：好吗，好人都让你做了，还要我这个校长干什么？（假装生气）干脆，这个校长也让你当吧！
老师：嘻嘻，校长……
校长：现在你是校长啦，这个事就由你来处理吧！
老师：嘻嘻。（作不好意思状）
校长：嘿嘿，还笑什么呢？处理呀？
老师：（向观众）我今天也过把当官的瘾。嘿嘿……（转身，一本正经）张小宝——
小宝：到——
老师：你平时不守纪律，还诬陷老师，你知错吗？
小宝：不知道。（老师使眼色）不，不，我知错啦！
老师：还不赶快向老师道歉（指使）
小宝：（来到校长跟前）校长——
校长佯装不接受。
小宝：老师，我错了。
校长：那你说说，错在哪里？
小宝：不知道。
校长：啊？
老师：知道，知道（对小宝）快说呀！
小宝：说什么？
老师：就说错在不遵守纪律。
小宝：就说错在不遵守纪律。
老师：“就说”不要。
小宝：“就说”不要。
老师：嗨——
校长：还有呢？
小宝：不知道。
老师：不，不，他说溜嘴啦。（对小宝）快说，我不该诬陷老师。
小宝：没有啊？
老师：（小声地）我只是吓唬吓唬你嘛，没真打你呀！
小宝：他说没真打。
校长：那也是变相体罚。
小宝：（对老师）那也是变相体罚——
校长：至少也是体罚未遂。
小宝：至少也是体罚未遂——
老师：变相体罚不算体罚，体罚未遂也得宽大处理嘛。
校长：谁说的？
老师：我说的——校长说的！
校长：哪个校长？
老师：我，今天我说了算！
校长：这样的老师还要不要处理？
老师：不用啦，老师也是出于好心嘛！
校长：小宝，你说呢？
小宝：就，就不用了吧！
校长：为什么？
放背景音乐。
小宝：（思考）其实……其实……我已经明白啦！
校长：明白什么啦？
小宝：我用儿童狡猾的眼光察觉，他并没有存心要打的意思，老师爱我们，像父母一样爱着我们，即使打我们，也是儿子打老子，不，是老子打儿子！老师爱我们胜过爱自己的孩子，为了我们，他常常牺牲自己的休息时间，为我们上课，为我们批改作业，他把自己的事业看得比生命还重要，他早已把我们当成了亲儿子！
老师：谢谢，谢谢你能这样理解老师，谢谢啊！（握住小宝的手，激动得热泪盈眶）
校长：好嘛，读成了亲兄弟啦！（上前一起握紧了手，很激动地）
老师：老师爱学生！
小宝：学生爱老师！
齐声：愿和谐的阳光永远朗照校园！（定格）
谢幕
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