莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”这个比喻十分贴切,书既可以给我们带来许许多多的好处。
我和书的故事作文500字篇一:
从小,我们都在接触书。从妈妈的睡前故事到一本本童话书,从连环画到《红楼梦》、《西游记》,从小,我就与书结下了不结之缘。
书,可以平复烦乱的心绪;书,可以带领我们走进一个奇妙的世界;书,可以让我们明白如何为人处事......从小,我就爱读书,总是沉迷于书无可自拔。长大了,书依然是我的唯爱,沉浸在书海无法自拔。《红楼梦》,林黛玉的葬花吟,让我们感受到了她所理解的美。《三国演义》,让我们感受到合久必分,分久必合的局势。《红豺》,让我们明白了母爱是最高的情感......喜欢把自己埋在书里,喜欢一个人在角落里看书,我做不到忘记一切,但我能在书海中忘乎所以。
命运指引了我,使我在书中懂了许多,在书中找到了属于自己的一方土地。我开始接触阳光,用快乐拥抱阳光,用惬意去品味读书的时光。
书中有可以驱散一切的阴霾的力量,但亦让人感伤,让人的感情受伤。每一本书都拥有着不同的情绪,让我们品读它们的喜怒哀乐。
我的书柜上摆满了书,每一本都整整齐齐,从连环画到童话,到《红楼梦》,到《中华上下五千年》。每一本书,我都珍惜。在翻看新书的同时,我也会去翻翻那些曾经让我笑,让我流泪的旧书。
在书中,我找回了我自己,找回了对书的情感。寂寞的时候,我会翻翻书;痛苦的时候,我会翻翻书,成功时,失意时,我会翻翻书,找到那时候令人怀恋的书时光。书是我的怀念,亦是我的思念。书,缘,书之缘。
我和书的故事作文500字篇二:
我爱读书,我有不计其数的读书故事,和大家一起分享一下精彩小插曲。
记得有一次,我妈妈给我买了一整套金庸写的武侠小说,我被那引人入胜的故事情节深深地吸引住了,急切地想了解书中的故事情节,我对书如饥似渴的品读,忍不住翻来复去地看,有时一个故事情节要读好几遍才肯罢休。我如痴如醉地看书,久久不能忘怀。当读到那惊险片段时,我的心仿佛被人用无形的线揪住了一样;当读到有趣的部分时,我会“咯咯”地笑起来;当读到悲伤的情节时,我也会情不自禁地流下泪水;偶尔读到特别精彩的地方时,我还会和爸爸妈妈一起分享我的喜悦。
我津津有味地读着书,远处传来妈妈催我睡觉的声音,看看时间已是晚上十点钟了,还是闭眼睡觉吧。可是躺在床上却辗转难眠,想着这个人的遭遇怎么样,那个人的情况如何,最后的结局是悲是喜。于是我偷偷下床从门缝里瞧了一眼,哈,爸爸妈妈都睡着了,我又打开灯接着看起书来,不知不觉终于读完了。我意犹未尽,但是感觉眼皮沉重的几乎抬不起来,再看时间已是深夜十二点钟,我竟然没察觉到时间在流动,就这样让时间悄悄地溜走了。
读书是快乐的事,每个故事都有无穷的魔力,让我不能自拔地深陷其中,也使我从中得到了启发。
我和书的故事作文500字篇三:
大家知道书是什么吗?书是一个不说话的老师,是一盏指路明灯,是一个朋友。
小的时候我是一个小书迷,现在也不例外。记得有一次,妈妈给我买了几本新书,恰好碰上奶奶买了一包种子,问:“这是种子吗,能中好吃的蔬菜吗?"奶奶说:“是呀,种瓜得瓜,种豆得豆啊。”我顿时冒出一个大问号,心想:我有那么多书,“牺牲”一本书不就越来越多书了吗?这就是传说中的‘种书得书’吗?莫非是这样?为了解除疑问,今天我就当一回“科学家”呗。
我来到家后面的花园,首先挖了一个坑,然后选了一个“志愿者”,还把它放在坑里,埋了起来。最后我还给它浇水。一看了自己的“杰作”我忍不住叫了起来,真是一沓糊涂。但小时候的我并不是这样想,而是拍手叫好,懵懂的我还说:“我是人才。”过了几天,我去看看“发芽”了吗,找到那个坑,可是呢,它没发芽。于是,我又加“营养品”进去,放了很多,一看不好了,太多了,浇点水吧!过了几天,我又跑过去,再一次看我所谓的“杰作”一看呢,又没发芽,莫非营养不良?我皱了皱眉头,又倒了一大包“营养品”进去,又装出一副博学多才的模样,笑呵呵的。
晚上,妈妈回到家,我就扑到她怀里,哭了一下。说:“妈妈,奶奶骗我,说什么种瓜得瓜,种豆得豆,为什么种书没书呢?"妈妈哭笑不得的说:“种书是不可能的,大傻瓜,你要看给你买呗。”“不嘛,种出来不要钱啊。”“诶呀,书是没有生命的,种不出来,但种子是有生命的,你读那么多书都不明白啊?”“妈妈我知道了。"
那次,原因全是我不好好看书才造成的,因为这样,所以我们以后要,拒绝书呆子,要做读到的并且用到的。最后,大家要多读书,不要书到用时方恨少啊!
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