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观沧海最新文章
  • 观沧海教案

    教学重点:1、理解诗句内容,能根据诗句中的词语,理解诗人的抱负。2、体会借景抒情,情景交融的写作手法。3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。教育方面:1、培养学生诵读的良好习惯。2、激发学生对古体诗的学习兴趣。教...

  • 观沧海作者

    举为孝廉曹操出身宦官家族,养祖父是宦官曹腾,历侍四代天子,汉桓帝时封为费亭侯。父亲曹嵩是曹腾养子,汉灵帝时官至太尉。《三国志》记载曹操远祖是汉代初期的相国曹参,但裴松之注曰:“嵩,夏侯氏之子,夏侯惇之叔父。太祖...

  • 观沧海教学流程

    一、教学目标 :1、在对情和景特征分析的基础上感悟《观沧海》雄浑阔大的意境。2、通过对具体诗歌的比较分析让学生了解人生境界对诗歌境界的影响。二、教学难点 :对于“意境”学生难于理解和领悟。三、教学重点:通...

  • 观沧海教学过程

    一、 由写作背景导入该诗写于东汉建安十二年(207)秋。当年的夏五月,诗人率军北征乌桓,七月出卢龙塞 ,九月大获全胜。班师途中经过碣石山,诗人登高望海,留下了这千古传颂的名篇。二、 简介作者,揭示目标曹操,字孟德,谯(今...

  • 观沧海教案范文

    教学过程[录音机播放:海潮声,汹涌澎湃的音乐声]同学们:听,这是什么声音?……[板书:海]你们喜欢大海吗?……我也喜欢。从小,海就是我的梦。于是,读了很多描绘海的诗文。“看那闪闪的白沙闪闪...

  • 观沧海课堂实录

    师:同学们,有谁能讲一点关于曹操的故事?生:我知道,他是一很坏的人,他逃跑的时候杀了他的救命恩人。生:曹操是一个奸雄,他想篡位当皇帝。生:他多疑,而且很凶残,杀死华佗,自己脑颅里长毒瘤死了。师:看来,曹操在同学们...

  • 观沧海文摘参考

    汉献帝建安十年(205),曹操平定冀州,袁绍的儿子袁尚、袁熙投奔乌桓(东胡族的一支),次年乌桓人攻破幽州,俘虏汉民十余万。为消除边患,进而统一北方,曹操于建安十二年五月率师北伐。在八月的决战中,曹操以少胜多,大败敌军。...

  • 观沧海英文版和中文版

    THE SEA (English version)I come to see the boundless oceanFrom Stony Hill on eastern shoreWater rolls in rhythmic motion,Islands stand amid its roar.Tress on trees, from peak to peak,Grass on grass, lush far an...

  • 将观沧海改写成散文

    东汉末年,天下大乱,群雄逐鹿,明争暗斗。居住在辽西一带的乌桓强盛起来,他们南下攻城掠地,成为河北一带的严重边患。建安十年,我率军摧毁了袁绍在河北的统治根基,袁绍呕血而死,其子袁谭、袁尚逃到乌桓,勾结乌桓贵族多次入...

  • 观沧海曹操注释与译文

    东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。注释(1)临:登上,有游览的意思。(2)碣(jié)石:山名。碣石山,在现在...

  • 曹操观沧海教案

    教学重点:1、 理解诗句内容,能根据诗句中的词语,理解诗人的抱负。2、 体会借景抒情,情景交融的写作手法。3、 能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。教育方面:1、 培养学生诵读的良好习惯。2、 激发学生对古体诗的学习兴...

  • 曹操《观沧海》阅读答案

    阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)观沧海 曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(1)诗中划线句描绘了大海怎...

  • 观沧海写作背景

    《观沧海》是这年九月曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物,描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻划了高山大海的动人形象,更表达了诗人豪迈乐观的进取精神,是建安时代描写自然景...

  • 观沧海赏析

    从诗的体裁看,这是一首古体诗;从表达方式看,这是一首写景抒情诗。“东临碣石,以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野寥廓,大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,...

  • 《观沧海》阅读鉴赏及答案

    《观沧海》是曹操的作品《步出夏门行》其中一首。《步出夏门行》是汉末文学家曹操用乐府旧题创作的组诗,作于建安十二年作者北征乌桓胜利时。《观沧海》阅读鉴赏及答案观沧海东临碣石,以观沧海。 东行登上碣石山,来观赏大海。...

  • 曹操《观沧海》原文及教学设计

    观沧海东临碣,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。《观沧海》教案设计教学目的:1、初步学会鉴赏诗词,领会乐府诗优美语句...

  • 点评《观沧海》

    《观沧海》是曹操的名篇,是他征乌桓时所作。公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,临碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。《观沧海》寄托...

  • 曹操《观沧海》

    原文:观沧海 / 碣石篇两汉·曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。译文:向东进发登上碣石山,得以观赏...

  • 《观沧海》的意思

    《观沧海》一诗全篇写景,其中并无直抒胸臆的感慨之词,但是诵读全诗,仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀。通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘,使我们仿佛看到了曹操奋发进取,立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸...

  • 东临碣石,以观沧海

    出自曹操的《观沧海》。 《观沧海》是建安十二年(207)九月曹操北征乌桓,消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物,描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻划了高山大海的动人形象...