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五年级安全教育活动教学设计
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五年级安全教育活动教学设计
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中班安全教育活动《小猪上幼儿园》教学设计
中班安全教育活动《小猪上幼儿园》教学设计小猪上幼儿园活动目标：1．认识几种安全禁止标志，知道生活中的禁止标志的含义。2．启发引导幼儿尝试用图像、符号为幼儿园设计禁止标志。3．通过活动让幼儿进一步了解生活中的安全禁止... -
《防溺水安全教育》教学设计
篇一：《防溺水安全教育》教学设计一、教学目标：1、情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、知识目标：初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民... -
小班安全教育《玩得健康好成长》教学设计
玩得健康好成长活动内容：玩得健康好成长活动目的：1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。活动准备：提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石... -
《防火自护、自救安全教育》教学设计
教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。②培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识... -
托班安全活动《爱护自己的小手》教学设计
活动目标：1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。2.知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备：手受伤的小熊玩具活动过程：一、.出示小熊玩具，通过故事导入："今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，... -
安全教育《这样安全吗》教学设计
安全教育《这样安全吗》教学设计教学目标1.懂得要自觉遵守交通规则，注意交通安全。2.能明辨是非，看懂每幅图的意思，在此基础上说一段连贯的话，再写几句话。教学重点：第1部分图，要引导学生把不安全因素说清楚;第2部分图要把... -
《语文实践活动:开展一次爱国主义教育活动》教学设计
《语文实践活动:开展一次爱国主义教育活动》教学设计语文实践活动《开展一次爱国主义教育活动》教案执教人： 执教班级： 授课时间： 年 月 日教学目标：1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义... -
幼儿园中班健康教育活动教案《活动中的安全》
幼儿园中班健康教育活动教案《活动中的安全》活动目标：1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。3.提高幼儿思维的敏捷性。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。重点难... -
活动中的安全幼儿园中班健康教育活动教案
活动中的安全幼儿园中班健康教育活动教案活动目标：1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。重点难点：能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法活动准备：1.四幅图... -
《防溺水安全教育》教学设计
《防溺水安全教育》教学设计 溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春季以后，天气逐渐变热，溺水又将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理。下... -
五年级活动《统计》教学设计
学习目标：（一）知识与技能：1、在复习统计表和统计图（1格代表1个单位）的基础上，使学生掌握1格代表2个单位量的条形统计图。2、能根据简单的问题，使用适当的方法收集数据，并将数据记录在统计表中。3、能根据统计表中的数据... -
五年级下册心理降教育课《男生女生大不同》教学设计
五年级下册心理降教育课《男生女生大不同》教学设计 活动背景：1、孩子们进入五年级以后，性别意识逐渐增强，与异性同学之间不能和谐相处的事情也时有发生。在“以学生为本”的教育理念的指导下，在尊重学生身心... -
幼儿园小班健康教育《早睡早起身体好》教学设计
活动目标1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。活动准备1、图片：早晨、晚上。2、手偶、指偶各一个。3、图画纸。活动步骤1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》：2、大森林中谁起的最... -
语文活动课《漫谈沟通》教学设计
漫谈沟通课前热身：师：老师第一次来这里，感到很紧张，但是我今天收到一张便条，上面写着“祝平安”，你们猜猜，这张便条在哪里？生：家里人塞在你的手袋里生：在早餐桌上生；在电脑里发现的师：这张纸条放在我家抽水马列桶的... -
幼儿园中班教案：数学活动《分类》教学设计
目标：1、学会按物体的某一特征进行分类。2、初步学习按物体的二维特征进行分类，在观察比较中，训练幼儿思维的正确性、敏捷性。准备：1、红、黄帽子各12顶，围巾长短各12条。2、小猫、小狗、小鸭、小羊头饰各1个，带上帽子围上... -
大班音乐活动《猴子学样》教学设计
活动目标感受音乐所表达的欢乐的情绪，乐意模仿和创编猴子跳舞的动作，激发幼儿玩音乐游戏"猴子学样"的兴趣。活动准备已有经验：听过猴子学样的故事、看过猴子学样的动画片，会模仿猴子的动作并能给相关动作命名如：... -
第十单元《综合活动》教学设计
教学要求1． 知识与技能（1） 引导学生积极参与，学会表达与交流，学会合作，培养学生收集与整理资料的能力，明白做事要有计划性。（2） 引导学生能够将学到的书本知识在实践活动中加以检验，盘活和运用，对所策划的主题能进行... -
关于一年级上册《入学教育》教学设计
教材分析本课由四幅图画组成。第一幅图以“欢迎新同学”为主题。在校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己... -
音乐活动《手心手背》教学设计
时间:20xx08-18 15:10:43活动名称:手心手背活动目标:1、学唱歌曲，会用自然的声音歌唱；2、激发幼儿创编歌曲中歌词和动作的欲望，培养幼儿大胆表现的能力；3、增强幼儿对音乐活动的兴趣，并从中体验到快乐。活动准备:幼儿情感及... -
幼儿园音乐活动《小朋友走来了》教学设计
设计思路：昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天独立地走向集体生活。幼儿面临的是陌生的幼儿园、老师、同伴。要在短短的时间里，让孩子们融入一个群体，这是孩子最需要解决的问题，幼儿的生活经验在哪里，是什么？让孩子在...
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