欢迎来到010在线作文网！
仿写《小石潭记》,写一篇现代文游记
-
仿写《小石潭记》,写一篇现代文游记
010在线为您甄选多篇描写仿写《小石潭记》,写一篇现代文游记,仿写《小石潭记》,写一篇现代文游记精选,仿写《小石潭记》,写一篇现代文游记大全，有议论，叙事 ，想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间： 2021-08-31
-
仿写《小石潭记》
原文小石潭记从小丘西行百二石步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓蒙络摇缀，参差不齐。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈... -
仿写《小石潭记》《荷花》《风筝》
大棋盘记————仿写《小石潭记》原文小石潭记从小丘西行百二石步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓蒙络摇缀，参差不齐。潭中鱼可... -
《小石潭记》一词多义
《小石潭记》朝代：唐代作者：柳宗元原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(佩... -
《小石潭记》的课后练习题
一、课文理解题：1、按要求用课文原句填空。①写潭水清澈的句子_____，_____，_____，_____。②写作者感受的句子_____，_____。③写小石潭是人迹罕至的地方的一句话_____。④和“皆若空游无所依”... -
《小石潭记》艺术手法
《小石潭记》朝代：唐代作者：柳宗元原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(佩... -
小学语文《小石潭记》写法研讨
状物绘景，抒情传神：《至小丘西小石潭记》是八记的第四篇。作者以简洁凝练之笔，用一百九十三字，引人入胜地记叙了游览小石潭的全过程：前往──游览──离去。作者以小石潭为刻画重点，用一组特写镜头，着力描绘了小石潭的秀... -
《小石潭记》教学素材
【教学目标】1、识记“篁、洌”等10个文言实词和“以、其”2个文言虚词的意义。2、理解作者笔下小石潭的特点。3、反复朗读体会作者借景所抒发的感情。【教学重点】1、理解重点实词和虚词的含义。2、作者借景所抒发的感情。【课... -
《小石潭记》教学反思
《小石潭记》是“永州八记”之一，是紧接《钴坶谭西小丘记》之后写的。柳宗元在游小丘后数日又和他的朋友吴武陵、龚古以及他的弟弟宗玄等游西山，在小丘西边百二十步的地方发现了小石潭，他就写了这篇游记。这是一篇... -
关于《小石潭记》教学实录
一、检查预习师：同学们，上节课，老师让同学们预习了第21课《小石潭记》，这节课，我们接着学习。老师知道同学们一定能把这篇课文很顺畅地读出来了，哪位同学试试看？生：（指名读）……（评）师：请全班同学一齐来。生：……... -
《小石潭记》名家评论
原文从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(佩环 一作：珮)潭中鱼可百许头，皆若空游... -
《小石潭记》名师教学案
《小石潭记》保持了《永州八记》一贯的行文风格，察其微，状其貌，传其神。是一篇充满了诗情画意、情景交融的山水游记散文。下面是小编整理分享的《小石潭记》名师教学案，一起来看看吧。教学目标：1、知识与技能：⑴疏通文意，... -
小石潭记 创作背景
创作背景柳宗元于唐顺宗永贞元年(805年)因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，... -
《小石潭记》的鉴赏
《小石潭记》是一篇语言精美，含义丰富，形象逼真的优秀山水游记。作者借写小石潭的幽深寂静和清丽之景色，借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓自己不幸遭遇，倾注怨愤抑郁心情。文章中所使用的那些描绘景物细致入微的手法和巧... -
品读柳宗元《小石潭记》
引言：《小石潭记》，全名《至小丘西小石潭记》，是唐朝诗人柳宗元作品，也是《永州八记》中的经典名篇，寄情山水之意尤为明显。下面是小编为大家整理的关于《小石潭记》的翻译、写作背景、赏析，希望给大家的学习提供帮助。小... -
小石潭记 中考阅读
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，... -
《小石潭记》教学分析
《小石潭记》给予读者的不仅仅是自然景物的审美享受，它还展现了唐代文学家柳宗元的才华和人格魅力。以下是《小石潭记》教学分析，一起来看一下吧。【教材的地位和作用】第六单元选的课文都是历来传诵的名家名篇。《小石潭记》... -
《小石潭记》教学策略
《小石潭记》抒情上偏向于浓墨重彩，情感强烈，或抚今追昔，或伤时感怀，或心忧家国，或思亲念旧，以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。【创意说明】本文是柳宗元《永州八记》的第四篇，文章生动的描写了小石潭环境的幽美... -
《小石潭记》的说课稿
《小石潭记》生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。下面是《小石潭记》的说课稿，和小编一起来看一下吧。一、 说教材1、 教材地位和作用《小石潭记》是人教版八年级语文下册第六单元中的一... -
小石潭记 思考题
1. 给加点的字注音篁( )竹 卷( )石底以出 为坻( ) ( ) 然不动寂寥( )无人 翕( )忽 幽邃( ) 犬牙差( )互2.给下列形近字组词。3. 文学常识填空①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。②... -
《小石潭记》的写作借鉴
这篇游记里各种描绘景物的手法、巧妙的比喻、情景交融的写法、精练的语言，都值得我们借鉴。１、描绘景物的手法：在第一段，作者采用的是移步换形的写法，在移动变换中引导我们看到不同的景物，很像一部山水风光影片，具有极强...
上一专题:仿写《小石潭记》写一篇游记下一专题:仿写《小石潭记》400字