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010在线为您甄选多篇描写第十课小石潭记导学案,第十课小石潭记导学案精选,第十课小石潭记导学案大全，有议论，叙事 ，想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间： 2021-08-31
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设计：龙的故乡【学习目标】1．能正确流畅地朗读课文，疏通文意，初步背诵课文。2．品味形象生动优美的语言，体会作者的情感。3．学习寓情于景的写法，体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。【学习重点】积累文言字词，把握文...
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小石潭记学习目标1.了解有关作者的文学常识,能正确朗读课文,疏通文义。2.积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力。3.理解课文内容,体会作者的思想感情。第 一 课 时●重点:品味作品写景的妙处。预习导学1.补全空缺,了解...
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《小石潭记》不仅文笔清新秀美，富有诗情画意，而且它的语言，恰如柳宗元在《愚溪诗序》中所说，“清莹秀澈，锵鸣金石”。下面是《小石潭记》课文导学案设计，和小编一起来看一下吧。一、导入新课唐代有一位著名作家...
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【学习目标】1、 了解作者、作品常识，积累常见的文言实词、虚词，提高文言文阅读能力。2、能正确流畅地朗读课文，把握重点语句的翻译，疏通文意，初步背诵课文。3、品味形象生动优美的语言，体会作者的情感。4、学习寓情于景的...
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一、导入新课同学们还记得这样一首诗吗?“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这首诗是谁创作的?(学生答：柳宗元)谁能用自己的语言简单地描绘这首诗表现的意境?(学生答，教师补充)这首诗很美，寥寥数...
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《小石潭记》中作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。下面是《小石潭记》课文导学案，和小编一起来看一下吧。一、导入：师：现在正是秋天。有句古诗大家都学过：“自古逢秋悲寂寥”。的确,秋...
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《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。下面是《小石潭记》课文教学分析，和小编一起来看一下吧。一、整体感知柳宗元的山水游记...
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《小石潭记》是一篇情景交融的佳作，作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。下面是《小石潭记》的教案设计稿，和小编一起来看看吧。教学目标：1、知识与技能：⑴疏通文意...
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原文从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩（pèi）环，心乐（lè）之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（liè）。全石以为底，近岸，卷（quán ）石底以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。青...
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《小石潭记》借写小石潭的幽深寂静和清丽之景色，借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓作者自己不幸遭遇，倾注怨愤抑郁心情。下面是《小石潭记》随堂测验，和小编一起来看一下吧。1. 给加点的字注音篁( )竹 卷( )石底以出 为坻(...
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古今异义1、小生：古义：年轻人今义：指戏曲艺术中的一种角色。2、去：古义：离开。乃记之而去;今义：从所在地到别的地方去3、闻：古义：听到。闻水声;今义：用鼻子嗅气味。4、居：古义：停留。不可久居;今义：住。5、可，古义...
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《小石潭记》先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。下面是《小石潭记》最新教学设计稿，和小编一起来看看吧。【教学目标】1、知识与能力：⑴积累...
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你阅读过唐朝文学家柳宗元的《小石潭记》吗？你想过生活在那样的环境中有多么美好吗？现在让我来为你描绘一下我所向往的宁静生活。我家住在小石潭边的茂密竹林中。屋子用稻草搭成，在屋外的墙角边爬满了碧绿的丝瓜，互相缠绕，...
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《小石潭记》写石潭、树木、潭水、游鱼、潭身、潭岸等，无不形象生动，各具特色。下面是《小石潭记》中考复习题，和小编一起来看一下吧。【文学常识】《小石潭记》，选自《柳河东集》。(唐)柳宗元，字子厚。唐宋八大家之一，唐...
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1、“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽”中“见”字读音辩证杭州出版社出版的八年级下《精析巧练》(2007年12月版)将句中的“见”释为“看见”，据此义，音当读作jian。此解虽非违反古文翻译中的“信”与“达”，却缺失了“雅”，不...
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《小石潭记》按游览顺序组织材料，抓住景物特征，用生动的语言借景抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄苦忧伤的感情。下面是《小石潭记》随堂练习题，欢迎阅读借鉴。一，解释下列加点的词① 伐竹取道，下见小潭。( ) ②水尤清冽。...
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上周五用了十五分钟读了两遍《小石潭记》，今天早读和第一节课，我们在联系背诵这篇文章。有些孩子周末已经背熟了，自然充当了小老师的身份。我经常想尽可能照顾那些后起的孩子，就兼顾不到那些自觉用功的孩子啦。但是，大班制...
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《小石潭记》在写景中传达出贬居生活中孤寂悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。下面是《小石潭记》课文说课稿，和小编一起来看看吧。一、说教学设计新课标提出“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”、...
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一、导入新课唐代著名作家柳宗元，想必大家并不陌生，上学期我们学过他的《黔之驴》，今天我们来学习他的《小石潭记》。二、明确目标：1、疏通文意，落实字词，整体感知文章内容2、理清文章结构三、齐读课文四、教学目标完成1、...
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《小石潭记》是一篇山水游记，其中抓住景物特点，用特写镜头写景状物的方法是最主要的写作特色。下面是《小石潭记》课文教学建议，一起来看看吧。一、本课教学可用两课时。二、本课教学，可引导学生背诵及体会文章写景抒情的方...