安全教育教学总结

安全教育教学总结（精选4篇）

　　时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是小编收集整理的安全教育教学总结（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　安全教育教学总结1

　　1、加强学习，转变观念，与时俱进。

　　安全教育的开发顺应了当今时代民主决策的潮流。地方课程开发的场所是学校，关注学校的课程自主，体现出民主参与课程决策的精神。首先利用教研时间，以多种形式开展学习和培训，切实改变教师课程理念，重新塑造自己并界定角色职能，由课程规范的复制者变为新课程的创造者。使我对地方课程有了深入的了解，进一步树立教学民主的思想，调动了主动参与的积极性，为参与地方课程的开发奠定了坚实的基础。

2、关注学生的发展。

　　通过学习新的课程理念，我更加明确了教育者的责任，那就是尽最大可能为学生提供自主发展的条件。而学生的发展也应是多方面的。从学生实际情况出发，关注个体差异，提供发展的可能。因此，在确定地方课程开发项目及内容时，印制了教师、学生、家长调查表，了解学生和家长的要求，根据调查结果，确定了安全健康、古诗词诵读、大阅读、大棚西瓜技术等地方课程体系。真正实现了“一切为了学生，为了学生的一切”。

实施内容及要求：

　　确定地方课程结构。我们根据以下几方面来确立学校地方课程。

　　①学生发展的需求，尊重学生意愿，有利于学生的可持续发 。

　　②学生的年龄特点，考虑学生的兴趣爱好和认知规律。

　　③学校的实际情况，包括学校办学特色目标，师资和设施条件等。

具体作法：

　　1、严格按新课程计划开课设节，不占用及挪用地方课程的时间，保证开足课时。

　　2、科任教师应加强学习、刻苦钻研、勇于探索，尽心尽力搞好地方课程的教育工作。地方课程教研 组及时对科任教师的教学常规工作进行检查督促，保证地方课程教学工作真正落到实处。

　　3、地方课程教研组按时开展教学研究活动，不断探索开发地方课程规律，努力提高地方课程科任教师的理论与 教学水平，在搞好教研活动的同时，积极组织教师参加培训学习、外出参观考察等活动，下大力气创建一支素 质高、信心足、热心参与地方课程开发的教师队伍。

　　4、搞好地方课程的评估工作，地方课程的开发应讲求实效，不流于形式，搞好评估工作是开发地方课程的重要 一环。为此，拟在本期内完善好评估细则，每期末认真进行评估、奖优罚劣，并将评估结果进入教师年终目标 管理评估中。

　　5、建立地方课程开发工作制度，使课程开发工作逐步走向正轨，做出成效。

　　6、在实施地方课程活动中，及时进行总结，不断吸取经验教训，在总结中不断开拓、提高、更新。

　　一是地方课 程教研组每期进行一次全面的总结，总结前段取得的成绩，改进工作中不完善的地方，提出今后的工作任务；

　　二是科任教师进行总结、反思，改进教学中的失误，充实、开发地方课程内容。

　　每期末，无论是教研组，还是教 师个人，都要认真收集好有关资料，进行整理归档。

　　7、遵循地方课程开发适应学生兴趣、爱好和社会需求的原则，在开发地方课程活动中，及时组织教师进行社会 调查，广泛征求学生、家长及社区团体的意见，结合学地方身的实际，充分利用本地资源，不断改进充实与完 善地方课程内容，使我校地方课程内容真正开发成培养学生个性特长发展，适应社会发展的特色课程。

　　回顾这一学期的安全教育工作，我们总结出不少经验，这与学校领导和很多老师的支持都是分不开的，我们会取长补短，让学生们成为富有文化底蕴的一代。

　　安全教育教学总结2

　　为了进一步加强安全教育工作，我班按照上级主管部门的要求，于20xx年2月26日—3月2日开展了“安全教育周”活动。

　　我班紧紧围绕“强化安全管理，共建和谐班级”这一主题，结合本班的实际情况，积极组织开展好20xx年安全教育周系列活动，达到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。

　　现就活动情况做如下总结：

一、强化安全教育

　　1、开学报名即与家长签定《安全责任书》。

　　2、在第一周告知家长学校作息时间，并让学生写好《不下河塘洗冷水澡的保证书》

　　3、进行安全知识教育，做到“天天讲，时时讲，处处讲”。

（一）道路安全

　　1、加强安全意识，树立交通安全文明公德；

　　2、走人行横道，不在马路上嬉戏打闹；

　　3、不闯红灯，横穿马路时走斑马线；

　　4、严禁骑摩托车及电动车，上放学骑自行车要走专用车道；车速不能过快，严禁脱手骑车；14岁以下学生严禁骑自行车上学。

　　5、严禁学生在上学放学路上或周六周日下河塘洗冷水澡。

（二）、教学区安全

　　1、教室、走廊、通道严禁追逐打闹；

　　2、课间不要趴在走廊栏杆上；不爬窗台、桌子。

　　3、不带小刀到校，不得用小刀在墙上或桌子上乱画。

　　4、不得用手或铅笔触碰教室内的电源插座、开关等电力设施。

　　5、上课解手或课间有事离开学校要向老师请假，严禁私自离开学校。

二、取得效果

　　1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

　　2、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。

　　3、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。

　　4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。