2018学年度第一学期三年级班主任工作总结
班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作是一项平凡而又分繁琐的工作，但正是这分平凡和繁琐，成就了我们这些平凡的人。为了今后更好地搞好班级的班风、学风建设，促进学生的全面发展。现对本学期的主要工作做一小结:
一：班级基本情况
我们三年一班共有学生52人，其中男生26人，女生26人。男孩顽皮，不守规矩者不少。但同学们的班级凝聚力较强， 集体荣誉也感强。
二、所做工作与成绩：
1：选拔、培养班干部
班干部建设是班级管理工作的核心。三年级是班干部的调整阶段。本学期开学我对班干部进行了一次调整，我采取老师提名，学生选举的方法。大家一致推选：杨叶为班长，汤俊杰为学习委员，原来的班长王豫当选为数学课代表，周美琪为语文课代表，同时产生了八个组长。全班实行的是班组长负责制。选出了班干部，立即对班干部工作进行分工与培训，要求他们给同学做表率，做到民主、公正、理智、冷静，以身作则，批评与自我批评等等，培养班干部独主持日常工作的能力，班干部工作相互协调的能力，做到各司其责，相互合作，不断总结进步。
二：培养学生的良好习惯。
1：培养学生遵守纪律的习惯。
伟大领袖毛主席曾经指出:“纪律是执行路线的保证。”在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比，经常利用晨会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班级定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十的同学都能做好。
2：培养学生文明礼貌的习惯。
要求学生做一个现代的文明人。强化学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁，,佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
3：培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的积极性，老师是课堂教学中的组织者和引导者”等字眼。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。利用电子白板看动画等，要求学生看图回答有关问题。分小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
三：存在的问题
本学期，虽然通过全体师生的共同努力，取得了一些成绩。但在工作中，还存在很多有待加强和改进的'问题。比如：部分学生的行为习惯不理想，自我约束力不强，学生学习的主动性不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏信心，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强
四：改进的措施
1：不断学习，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统的科学的班主任工作方法。
2：下学期我在对待学生时要多一份宽容，少一些批评；多一些微笑，少一些严厉，给学生多一点自由的空间。学会了宽容，让学生和老师之间的关系更融洽，我相信教育起来就会更得心应手。
捧着一颗心来，不带半根草去。只要有爱心，有方法。教育的明天一定会更美好。
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