元旦主持词

元旦主持词模板锦集十篇

　　活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。随着中国在不断地进步，越来越多的活动集会都要用到主持人，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？下面是小编精心整理的元旦主持词10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

元旦主持词 篇1

　　开头 (男)：20xx年的新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至;

　　(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;

　　(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光; (女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

　　(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

　　(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄! (男)：20xx年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由xxx致新年祝词!(......)

　　感谢xxx的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康，同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!

　　结尾

　　(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;

　　(女)：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。

　　(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：

　　(合)：祝急流勇进的xxxx再创新的佳绩，再铸新的辉煌!

　　(男)：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

　　(女)：朋友们

　　(合)：再见!

元旦主持词 篇2

　　男合：尊敬的各位领导，各位来宾；

　　女合：亲爱的老师、同学们；

　　齐：大家下午好！

　　叶：清风拂面、温阳普照

　　诺：激情澎湃、盛世欢腾

　　胡：在这播种希望、描绘锦绣的季节里，学校又迎来收获的春天。

　　星：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，走向未来，我们书写豪迈的誓言。

　　叶：蓝天当纸，海水为墨，写不完心中的颂歌，

　　诺：群峰放声，大江展喉，唱不尽永恒的赞歌。

　　胡：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，

　　星：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

　　叶、诺：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，

　　胡、星：熟悉的旋律，演绎时代的激越。

　　齐：阳罗二小“唱学堂新歌，做儒雅少年”暨迎元旦合唱比赛现在开始！

　　星：今天担任评委的有：

　　（胡）z老师、（诺）z老师、（叶）z老师、（星）z老师、（胡）z老师、（诺）z老师、（叶）z校长

　　星：让我们用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！

　　1、六（2）

　　星：请欣赏六（2）班带来的必唱曲目《读唐诗》和选唱曲目《同一首歌》

　　2、六（4）

　　诺：歌声已经停止，优美的旋律仿佛还在耳边。下面有请六（4）班，他们的合唱曲目是《读唐诗》和《阿迪穆斯》。

　　3、五（4）

　　胡：“滴答答，滴答答”，小雨轻轻地敲打着窗户，告诉我们春的信息

　　星：一群小伙伴和着节拍正在欢快地踩雨呢。小伙伴们，快来一起加入吧！请欣赏五（4）班给我们带来的《踩雨》和《读唐诗》

　　4、星：在评委议分的间隙，让我们欣赏毛路雪为大家来的独唱——《刀郎女孩》。

　　5、四（2）

　　星：前三个节目的成绩已经揭晓，去掉一个最高分，去掉一个最低分，六（2）班的最后得分是——，六（4）班的最后得分是——，五（4）班的最后得分是—

　　胡：一块蛮荒却美丽神秘的土地

　　星：一群纯朴虔诚的藏族同胞

　　胡：圣洁的草地，可爱的藏羚羊

　　星：绚丽的舞台，动听的歌声

　　合：请欣赏四（2）班为我们演绎的《读唐诗》、《可可西里》

　　6、六（3）

　　诺：放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳！成长在乡间的小路上，我们朝气蓬勃！请听六（3）班带来的《乡间的小路》和《读唐诗》。

　　7、四（3）

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，四（2）班的最后得分是——

　　星：秦时明月汉时关，万里长征人未还

　　胡：停停停，你的朗诵太好了，不过说得好还不如唱得好呢，请听四（3）班为我们献上的《读唐诗》《出塞》

　　8、五（5）

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，六（3）班的最后得分是——

　　叶：有一个美丽的地方，传说住着神仙。那里有清澈的湖水，拥抱着宝石般的蓝天。悠扬动听的歌声，缠满了曼陀铃的琴弦。

　　诺：有一个美丽的地方，传说住着神仙。那里有洁白的云朵，追逐着翡翠般的草原。无忧无虑的欢笑，飘成了酥油茶的香甜。

　　叶：请听五（5）班给我们带来的《童话香巴拉》和《读唐诗》。

　　9、五（2）

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，四（3）班的最后得分是——

　　叶：绿色的邮车向前奔跑，穿过荒野，经过小村庄。

　　诺：不管刮风，还是下雨，它不停地向前奔跑。瞧！它向我们驶来了！

　　叶：请听五（2）班给我们带来的《库斯科邮车》和《读唐诗》。

　　10、四（1）

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，五（5）班的最后得分是——

　　叶：如果，不是那一面红旗，怎会有今天壮丽锦绣的山河？

　　诺：如果，不是那一点燎原的星火，怎会有今天幸福安康的生活？

　　叶：如果，不是那一种坚韧的信仰，怎会有今天百折不挠的伟岸？

　　诺：如果，不是那一轮东升的红日，怎会有今天灿烂的中国？

　　叶：伟大的祖国永远在我们心窝里！请听四（1）班同学带给我们带来的《祖国在我心窝里》《读唐诗》

　　11、四（4）

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，五（2）班的最后得分是——

　　男：“锄禾日当午，汗滴禾下土”，每次吟诵这首诗时，我们都会感受到农民伯伯的辛苦和劳累。

　　女：是啊，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”同学们，让我们在歌声中一起去感受这份辛苦，也同时去体会劳动的快乐吧！请欣赏四（4）班带来的'《读唐诗》《悯农》

　　12、五（3）

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，四（1）班的最后得分是——

　　叶：三峡有一位老爷爷，他每天都喊着船工号子，

　　诺：高亢的号子，飘荡在峡江边，飞扬于大坝旁……

　　叶：号子里满载的是，劳动者的追求与希望！

　　诺：请听五（3）班带来的《爷爷的三峡号子》

　　13、五（1）

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，四（4）班的最后得分是——

　　诺：乡间的小路，乡间的风。乡间的故事，乡间的景。

　　叶：挖一棵高洁的兰花草，种在我们的校园中。请欣赏五（1）班带来的《兰花草》和《读唐诗》。

　　14、六（1）

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，五（3）班的最后得分是——

　　星：土土的土娃子，粗粗的粗嗓子。

　　胡：背着个背架子，光光的脚丫子

　　星：踏着江踏子，上山下河喽。

　　胡：请欣赏六（1）班同学为我们展示的《读唐诗》《好一个土娃子》

　　15、口风琴合奏

　　胡：去掉一个最高分，去掉一个最低分，五（1）班的最后得分是——

　　星：为了开阔视野，陶冶情操，发展个性特长，全面提高素质，学校开设了小提琴、合唱、书法、象棋、科学观察等12个丰富多彩的学生社团。

　　胡：今天，我们的口风琴社团也来到了比赛现场，请欣赏——————口风琴合奏《四季歌》《欢乐颂》。

　　16、颁奖

　　去掉一个最高分，去掉一个最低分，六（1）班的最后得分是——

　　诺：经过激烈的角逐，本次比赛已接近尾声，

　　星：下面举行颁奖仪式，有请本次活动的总策划———z老师为我们揭晓各个奖项，掌声欢迎！

结束语：

　　叶：黄皮肤记载着我们共同的血脉；

　　诺：黑眼睛折射出我们共有的虔诚；

　　胡：同样的土壤，同样的天空，我们可以播下不同的种子；

　　星：同样的季节，同样的时间，我们都会有不同的收获

　　叶：我们以文践行，以文辅德，以文养志，以文怡情。

　　诺：我们有志、自律、勤学、笃行，

　　胡：我们热爱艺术，

　　星：我们追逐梦想，

　　女合：同学们，让我们勇敢地踏上新的起跑线，迈开你矫健的步伐，

　　男合：同学们，让我们大胆地放飞理想，展翅高歌，飞向未来

　　星：让我们争做儒雅少年！

　　诺：让我们用儒雅点亮人生！

　　胡：让我们祝愿阳罗二小的明天，齐：更加美好，更加辉煌！朋友们，再见！