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教师培训心得体会

心得体会 时间:2021-08-31 手机版

关于教师培训心得体会模板集锦6篇

  有了一些收获以后,就很有必要写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编帮大家整理的教师培训心得体会6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师培训心得体会 篇1

  教师是一份很神圣的职业,它关系着祖国下一代的发展,影响着一个人乃至一群人的成长,故教师工作不是随随便便就能应付的。因此,虽然学了四年师范,但毕业后未曾涉足过教育领域,如今竟要重操旧业站上三尺讲台授课,心中不免惶恐万分,自己是否有足够的能力站上讲台去为学生们“传道、授业、解惑”?

  几天培训下来,我渐渐明白,多余的担心是没用的,与其浪费时间去焦虑,不如多用点时间去学习古圣先贤以提升自我。林荣辉老师说:“人生就像马拉松,起跑快慢无关紧要,成功属于一直在奔跑的人。”从现在开始,多向古圣先贤学习,多向优秀的前辈们学习,就不会晚。

  其实,最开始报考教师专业不过图的是一份安稳而已,没有多伟大的想法,只是因为自己喜欢文字又刚好学的是师范,专业对口就这么报了。然,听了几位老师的课后,心态变了,懂得了一位人民教师的责任和使命。陈勇谋告诉我们,知识分子最高的使命和担当是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”现在的我虽然还不具备相应的能力,没有这么高尚的情操,但仍会谨记圣人训,学为人师,行为世范,身在哪个岗就应该尽全心去做好它,完成它。

  正所谓“工欲善其事,必先利其器。”为人师者,首先要立德修身,做好自己,方能教好学生。《论语》有云:温故而知新,可以为师矣。教师立德修身的最佳途径就是学习,通过学习古圣先贤、学习优秀传统文化,并将时代文化内涵与之融合,让自己的“德行”配得上自己的“位”,方不误人子弟。

  《孝经》曰“夫孝,德之本也。”王春来老师说,“忠孝可以两全,你学会怎么尽孝,也就懂得怎样教书育人。”教育做人最重要的就是学孝道、尽孝心、践孝行,这也是今后我在工作中要努力的一个方向,将孝道融入教学中。只有先教会学生怎么做人,才能更好地传授学生知识,才能培养出真正有利于国家、有利于社会的下一代。

  五天的培训学习,不仅让我明白了教育的真谛,也教会了我怎样去做一名合格的人民教师。

教师培训心得体会 篇2

  暑假教师培训在丝丝细雨中落下帷幕。虽然是炎热的盛夏,而我的感觉是:心热身不热,三天的培训时间过得飞快。二位名师精彩的讲课、各位评课老师的点评给我留下的印象很深,让我再次领略了名师的风采。这两大师在教学中展现了不同的风格,独特的教学方式,真让人留恋不舍;张主任作的《如何搞好网络大集体备课》报告,至今在我耳边回响。使多多困惑的我,豁然开朗,犹如黑暗中彷徨迷失的人,突然见到了光亮。为我今后的教学特别是集体备课指明了方向。

  一、网络大集体备课是一种集思广益、取长补短、提高协作与交流意识的有效备课手段,它能集百家之长,创自我特色吸收优秀教学设计中的精彩环节,再与自己班级的学生实际相结合,重新整合教学过程,是一个自我特色的创建过程。是教学发展到一定阶段的的必然产物。在以往的集体备课中,存在着种种的问题及困惑,如传统的集体备课无非是同级同科的教师在一起说一说,议一议,单调枯燥,流于形式。教师为了备课,查找资料花费很多的时间,挤占了上课的时间。利用计算机和网络技术,多人合作,共同探讨,积极参与,各抒已见,将任务分开化,发挥教师的特长,从事教材、教法的研究,在闲的时间里,通过互联网获取了更多的资料和信息。教师自主、合作、探究,形成研讨氛围,发挥“集团效应”的优势。

  利用网络备课,使教师从繁重的备课劳动中解脱出来,可以把更多时间放到研读教材、分析学情、思考课堂教学设计和课前准备上来。

  同时,丰富的网络教学资源,会给教师备课带来广阔天地,对自己、对别人的专业成长提高都很有好处。为备课者提供宝贵的经验,真正实现我为人人、人人为我。

  几处学校的代表介绍了大集体备课的经验,给大家指明了正确的方向,提供了科学的方法,为我们开展大集体备课树立了榜样。那就是:个人初备、

  二、观摩课,我们欣赏了两位大师的精彩表演。他们在课堂上淳朴的语言,动作的幽默,重点的反复强调,轻松和谐的课堂气氛,深深地感染了学生,最大程度的调动了学生的积极性。他们不局限于课堂教学形式,积极有效的给孩子们留下正确的思维方式,培养了学生解决问题的能力。把思考、时间、探究留给了学生,教给了他们解决问题的方法、思维方式、解决问题的能力,让人获益颇多,意义深远。

  教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么关注未来,放飞希望。首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在在新课教改的道路上敢于创新。继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效。弃繁就简,走简单之路,返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。在今后的日子里,我将不断地学习新的理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育,教学规律,把科研和教学结合起来,科学运用网络资源,努力做一名合格的人民教师。使自己的教学水平再上一个台阶。

教师培训心得体会 篇3

  今天,我有幸聆听了教育专家关于班主任工作培训的讲座。这次讲座给了我很大触动。XXX优秀班主任的工作艺术使我耳目一新,受益匪浅。我对自己的教育工作进行了反思,了解了自己的不足,明确了前进的方向,我要向优秀班主任学习,科学管理班级,教育好学生。下面是我听讲座的几点体会。

一、班主任要有爱心、责任心。

  班主任是为学生服务的,对学生要有爱心、责任心。作为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生,才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。教师要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,有一颗爱学生的心。 通过学习,使我明白做为一名教师,只要爱学生,就一定会创造出奇迹。爱学生就是尊重学生,对学生信任、理解、宽容和接纳,充分地重视和欣赏每一个学生,耐心地倾听他的`意见,接纳他的感受,包容他的缺点,分享他的喜悦……教师只有把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情,并使之升华。

二、班主任要善于激励学生。

  赏识教育对于班主任工作非常重要,“数子一过,不如奖其一功。”教师应善于观察学生,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励。

  每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主,惩罚为辅的正面教育原则,如果一个班级受到表扬多,则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好,因为表扬使学生扬长避短,促使他们不断进步。有句话说:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此,在教育学生中少批评、惩罚,多去发现学生的“闪光点”,给予肯定和鼓励。班主任在管理班级时,或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆,或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向,或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望,或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。你会发现,学生个个都是那么可爱、那么优秀。

三、班主任要提高自身修养,做好学生的表率。

  学高为师,身正为范。班主任应不断学习,提高自身素质,适应新时代教育的要求。学识高的老师很容易赢得学生的信任和尊敬。班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行锻炼形成的,我们可以通过各种途径来提高自己。首先,最重要的是要坚持以身作则,班主任要求学生做到的,自己首先要做到,在教育中以自己的模范行为带动学生、培养学生;其次是要继续努力学习,现在的学生视野开阔,思路敏捷,遇到问题总是穷追不舍,教师只用简单说教去规范学生,是不会受到效果的。应以德为先,以爱为本,以理服人,把自由与民主之风真正带入我们的班级,把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。

  以上是我在学习期间的几点体会。相信这次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我会继续努力学习,更好地投入到工作中,争做学生喜欢的班主任,更好地为学生服务。


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