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大学生实习报告

实习报告 时间:2021-08-31 手机版

【热门】大学生实习报告范文5篇

  在当下社会,报告十分的重要,其在写作上具有一定的窍门。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编收集整理的大学生实习报告5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大学生实习报告 篇1

  我在大学的第一个暑假,我迎来了人生的第一次家教,另一方面作为学校布置的社会实践,我兴冲冲的开始了我的第一份工作。

  对于教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验,不过这并没有影响我的信心,学生是个高二的文科生,要帮他补高一的数学,对我这个已经即将迈入大二的大学生而言,应该不成问题,关键是要把他教好,要真正的让她、他在暑假这一次的学习中学到东西,而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。

  7月19日,我开始了我的第一堂课,这个学生的个子在他在这年龄算是很高的了,而且听他的家长说他很调皮,这让我开始担心他不会很听话,还好,第一堂课下来,凭藉着我幽默的讲解风格,他也还算乖,彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒自己,上课的时候一定要好好的上,不能嘻嘻哈哈,讲完了可以和他开开玩笑,然后,最重要的还是要让他做一道题收到一道题的效果,否则只是在浪费时间。在第一堂课,我们讲完了解不等式,对我而言,当然是比较简单,然后他的数学功底确实太差,所以我花了一天的时间来给她讲解不等式的技巧,上午对着课本好好的把不等式的一切都过了一遍,下午就开始攻克习题了。总体而言,感觉第一天的收获还是不错的。

  当天回到家,我把一天的课程回顾了一遍,总体感觉还是可以的。归纳了一下,有几点需要改进:

  一、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让他在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。另外,教学还应该做到因人而异、因材施教,我们需要对学生的大致水平进行一个大概的衡量, 对于较差的学生,要从基础知识抓起,把握好基础这一关;对于中上的学生,要巩固好基础,同时给他们一点思维扩散的题,把握好,能让他们在稳中有所提高;对于尖子生,要想办法减少他们犯非智力因素的错误,并在平时给他们出一些难题,最好是课外的。

  当然,作为老师的我们在出题的过程中,也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识,这也是我们的收获之一。同时,在查阅一些资料的过程,我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知识相关的知识,或是上网找,或是自己出,或是自己查资料书(包括教材)。在查阅资料的过程中,我更深一层地了解了高中的数学教材,这些对于向往三尺讲台的我,是有帮助的。如果我没有参加这次义务家教,也许我没有动力去了解这方面的知识。

  二、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟他才高二,可能有些我认为很简单的对他来说并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍他没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己心平气和的耐心的讲解,直到他弄懂为止。

  三、在习题布置与讲解上,我要尽量备备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。

  四、最后就是要和学生处好关系,要让他把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。在跟学生沟通的过程中,我不仅了解了他所学习的教材,还了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得作为一个老师,应该先了解学生,不仅仅是了解他学习方面的,更重要的要了解他的一些爱好兴趣,这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一部分,好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色,还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候,什么时候是扮朋友的身份。

  对于这次家教,我感触颇深,当我和其他做家教的同学朋友交流时,他们都说:“其实,暑假做家教是对自己很好的考验,能锻炼口才,加强与人交流的能力,也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应社会。”的确,大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补,更重要的是他们自身的'价值能得到社会肯定,增强他们进入社会的信心。

  当家教的过程中,就是人与人交流的过程,在这之中,大学生可以提前感受下社会是什么样的,在和家长交流的过程中,你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了,你要拿钱,你就要搞好和雇主的关系,这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你,把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中,你也可以在教导过程中,不断的发现问题,不断的改进,问问自己怎样才能让学生学的更好,让他们真真正正的在你教的过程中,在脑中领悟到知识的本质,而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系,让学生喜欢你,从内心深处接受你,让他心甘情愿主动的学习,这样学习才能达到最佳的效果。

  综上,谈到做家教的最大感受,我用一句很简单的话概括,“用心和学生沟通,做他们的朋友”。我们要用心的去做每一份事,做家教如此,做任何其它的事都是这样。

大学生实习报告 篇2

  一、实训目的与任务

  施工与造价技能实训是建筑工程造价专业的重要实践教学活动,通过实训活动来有效实现“工”与“学”的结合,促进技能人才培养,最终实现人才培养目标,为社会培养更多有用人才。在实训工作中重点解决建筑施工工艺、材料及机具类型,了解人工单价、材料单价、机械台班单价构成及常用材料单价、机械台班单价,了解管理费构成;参与工程计价文件编制,参与工程结算与决算工作,培养分析和解决问题的能力,为毕业后能迅速独立工作打好基础。

二、实训内容

公司介绍:

  辽源市工程建设监理有限公司始建于1996年,现为乙级资质单位、吉林省监理协会理事、辽源市建筑协会会员。公司先后被授予省级“先进监理企业”、省级“创新创效标兵单位”、 省“文明示范服务窗口”单位、“市级精神文明先进单位”、市级“青年文明号”单位。公司拥有各类工程技术人员78人,其中国家级监理23人,省级监理55人,高级工程师15人,中级工程师18人,专业分类:土建工程师、电气工程师、暖卫工程师、建造工程师、造价工程师、道桥工程师等。

  主要经营工程建设监理、市政工程建设监理、造价、咨询、招投标代理项目管理业务。多年来,该公司从事建筑工程监理事业历经了从无到有、完善机制、开拓进取的辉煌历程。广大监理工作者在贯彻执行相关法律法规过程中,紧密结合工作实际坚持创新、强化职能,以法律、法规和工程技术标准为依据,以技术进步为支撑,以强制监管为手段,切实履行工程质量监管职能,杜绝和避免了重大质量事故发生,工程质量整体水平稳步上升,为我市经济发展做出了应有的贡献。该公司先后承担了360多项各类工程的监理任务,总投资58亿元,其中包括市政道路和公用事业工程22项。监理工程的合格率达到100%,其中56项工程获地区级优良工程,12项获省级以上优良工程。其中具有标志性的大型建设工程有:市网通大厦、工商银行办公楼、意发大厦、雅柏国际大酒店、银座大厦、东方新城、魁星楼、仙城小区、翠湖园小区、隆基花园小区、吉盛小区及人民广场、东方广场、站前广场、市政道路等。

  该公司本着重知识、重人才、重实效的原则,集纳先进技术。精心监理服务,创建优质工程,在工程监理过程中始终遵循“守法、诚信、公正、科学”的职业道德,以“诚实、守信、热情”为服务宗旨,为全市广大业主提供优良服务,为创造监理公司更辉煌的业绩而努力。

项目介绍:

  辽源市阳光家园小区一期,位于金刚寺周围,5栋框架高层,20多栋砖混多层,建筑面积20万㎡。由于丘下地区地形复杂,基础也较为复杂,多为混合基础。

公司简介:

  沈阳市振东建设工程监理有限公司成立于1996年,是建设部批准的房屋建筑工程、市政公用工程、机电安装工程甲级监理单位,并拥有水利、人防工程等相关资质。是沈阳市唯一经中国建设监理协会授予的20xx年度“全国先进工程监理企业”,入围“20xx中国建筑业工程监理50强”企业;荣获“辽宁省诚信示范企业”、“辽宁省劳动关系和谐企业”;连续多年被评为“辽宁省先进监理单位”; 公司总经理杨刚于20xx年被沈阳市人民政府授予 “沈阳市劳动模范”,先后获得“五四劳动奖章”、“沈阳市优秀企业家”等光荣称号。

  公司成立十五年来,形成了以工程监理(含项目管理)为主导,以招标代理服务和施工预算、投款割算、竣工结算等工程造价咨询服务为辅的全面管理模式。长期合作客户有万科、金地、保利、华润等大型地产企业。代表性公共建筑有:中兴商业大厦、伊势丹百货、沈阳人民检察院、全运会自行车馆。代表性项目管理有:铁西新区体育场馆、大东体育场、浑南新城、皇家御苑等。代表性市政工程有:沈阳地铁、大连轻轨、大连地铁、长春轻轨、20xx年锦州世界园林博览会基础设施工程、南北二干线高架桥工程、沈阳市金阳大街高架桥工程等。公司业务范围辐射辽宁省内十四个城市及吉林、内蒙古等多个省市。

  公司于20xx年通过ISO质量管理体系认证,按照现代化管理模式建立较为完善的组织机构和管理标准,逐步实现管理制度化。现拥有符合现代管理要求的各类技术经济管理人才506人,国家注册监理工程师76人、国家注册造价工程师12人、国家注册一级建造师7人、高级技术人员86人。

  公司秉承“筑社会公信,创监理品牌”的企业宗旨,不断创新和完善,愿“千里万里总有振东监理”的追求不断砥砺我们为监理事业贡献自己的力量!

项目介绍:

  万科惠斯勒小镇项目位于净月大街轻轨农博园站东侧,将以加拿大温哥华以北约120公里的滑雪胜地,20xx年冬奥会的举办城市——惠斯勒为建筑蓝本,移植北美小镇式生活原乡。


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