【热门】小学学生检讨书模板集锦六篇
在学习、工作或生活中出现了过错后，为了表明自己悔改的决心，我们通常要用检讨书来悔过自新，在写检讨书时要表明改错的决心。快来参考检讨书是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的小学学生检讨书6篇，希望对大家有所帮助。
小学学生检讨书 篇1
尊敬的xxx：
今天我起来的时候发现已经迟到了。结果就匆匆忙忙的去刷牙洗脸，然后就急忙的跑去学校。到了学校之后，才发现书本忘记带了。这次我错了，昨晚不该那么晚睡的，导致今天这样的后果。希望老师能够原谅我这次的过失，我保证不会有下次。
小学学生检讨书 篇2
您好！
对不起，我今天在上您的课时做了不该做的事，让您以为我是在挑战您的威严，我哪敢呐，其实并不是，我只是觉得上课有点无聊，嗑瓜子来打发时间而已，在不经意间对您上课造成了困扰，我非常抱歉，我这个人有点笨，有些事总得别人告诉我了，我才会知道，您别介意，但是我是个知错就改的好孩子，你都这么苦口婆心的教育我了，我要是还不懂得自己错在哪，那我就真的是无药可救了，您放心，以后再也不会出现这种情况了。
今天的上午第二节课是您的数学课，你知道的，我学习成绩很差，其中最差的非数学这门学科莫属，您讲的课我是一个字都听不进去啊，什么求圆的面积，三角形角的大小，什么加法交换定律等等，对我来说简直就是在讲天书啊，我不知道您发现没有，我虽然学习成绩不好，但是我从来不会犯错，给老师带来不便，我会坚守班级班规，绝不犯错，这是我妈妈教我的，班级班规上写着的东西，我都不能做，其他的都可以，就不会惹老师不开心。就算我上您的课再困，我都不会睡觉，我今天上您的课，也就是因为太无聊了，刚好下课买的瓜子还没吃完，我先是撕掉作业本的一页纸，折成了一个纸盒子，然后抓了一把瓜子放在课桌上，一颗一颗的把瓜子肉弄出来，放在纸盒子里，我当时心里想过，我并没有违反我们班的班级班规啊，我又没在上课时间吃东西，我自然是知道在上课时间不能吃东西的，我只是把瓜子嗑出来，我留着下课吃的，结果您一个黑板刷甩过来，把我吓了一跳，我当时还不知道为什么您要对我发脾气，我又没做错什么。
后来被您叫到办公室，您看我还一副趾高气昂的样子，好像丝毫不知道自己错在哪，如果我是您我当时就发火了，但是您还是耐心的问我，知不知道自己错哪了，您告诉我，虽然我没有上课吃东西，但是我们班定下这条班规的意义就是，上课吃东西，会分神不能专心上课，再者气味跟声音会影响到其他同学上课，是啊我没注意到我嗑瓜子的声音那么大，都快把您讲课的声音盖过去了，我这个笨蛋，一点都不会想事情，现在被您罚在这写检讨书，我又能怪谁，还是不怪我自己，居然还想着嗑一节课，然后下课直接把一整盒子的瓜子仁倒嘴巴里。
我现在想跟您还有班上被我影响上课的同学们道个歉，原谅我的行为吧，对不起大家，我真的知道错了，以后我有做的不对的地方，大家及时叫我改正就可以了，千万不要觉得我是个不好相处的人，我妈妈说过知错就改才是好孩子。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇3
尊敬的班主任老师：
您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨埃
回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。
关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。
纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规范》。
关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的.原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文 老师您如此生气，我真的是很不应该。
此致
敬礼
检讨人：XXX
20xx年X月X日
小学学生检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
抱歉，因为作业忘记做了，我不能在课代表收作业前，上交，但是我有不想做一个不诚实的人，也没有抄同学的作业，宁可自己迟交作业也要自己独立完成。
我知道我迟交作业一定会被老师你批评的，因为我没有按照老师的安排和要求完成作业，拖延就是失信于人，这是我第一次失信，我不能完成作业，这样给老师增加了负担，也给自己找了很多麻烦，在家中把时间用去了玩，到了上课的时候不得不在课间赶作业，这样实在很累。
以后我再也不会了，一定会在最早的时间完成作业，做一个听话的好学生，努力把学习任务学好。不会迟交作业，更不会忘记自己的叮嘱，一直牢记自己该干什么努力做好自己，我打算从今天开始起，每天都尽早的完成作业，老师布置的家庭作业，还是课后作业，只要有时间第一时间就该完成，而不是等自己玩累了才做作业，积极主动的去学。
迟交作业，是态度的问题，更是自己做的不好，我以后把作业当做最重要的事情，第一个就会解决它。我懒惰是最大的错误，应为不想写作业一直拖拖拖，拖到最后自己都把作业忘记了要不是看到课代表正在收作业我才发现员阿里自己有这么多的错我。
对不起老师，或许我有很多的不对地方，但是我确是最守规矩的人因为从从不会犯错，更不会主动的去犯，这是我意思没有留意，请老师放过我一次，我以后一定不会了，您经常说只要愿意回头，就是最正确的认错态度，老师你是我们班级里最严厉的老师吗，但是却也是最为我们操心的老师，我不会在迟交作乐了。
毕竟我并没有什么前科，这次犯的错让我印象非常深刻让我到现在都忘记不了，也不能忘记，这次的事情是在是太糗了，我自己都没脸抬头，毕竟老师你不喜欢这类学生，不知道去做什么。就是最大的错，其中我忘记了是加大的作业也很重大，以后老师的话我都会竖着耳朵听，多分析一些多考虑一些。
把作业当做头等大事，把字该完成的任务及时做完。不需要老师催促，也不需要课代表催促，自己主动的去完成作业，我虽然没有抄同学的作业，但是已经犯了很大的错了，就是不能准时，这属于不守信的范围内，自己没有做好，虽然我没有真正长大，但是这点道理还是明白，我没有做好我认错。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
小学学生检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好！
考试成绩的好坏总能够反映出身为学生的自己在这段时间的学习状况，若是对待学习足够重视的话自然能够通过自身的努力取得不错的成绩，然而这次成绩差的现实意味着自己近期根本就没有做到好好学习，无论是成绩的惨淡还是老师的失望都是令我在考试过后感到沮丧的事情，所以我的尽快弥补学习上的劣势以免在下次考试中再出现成绩差的问题。
通过老师对试卷的分析不难发现很多题目都是不应该出现错误的，在我看来出现成绩差的问题完全是自己学习基础较差以及对考试不够重视造成的，若非如此的话为何会在成绩方面与班上大多数同学存在着较大差距，即便是些许的反思都能够明白自己无论是知识量的积累还是学习的刻苦程度都是较差的，以往不够努力自然不能够奢望复习阶段的那点时间能够追赶上其他同学的步伐，尽管面对这类结果感到不甘心却也因为自身积累较差的缘故不免感到有些泄气，可即便如此我也要加强对学习的认真程度并争取下次考试中洗刷耻辱。
学习基础差对我来说既是不争的事实也是令人感到气愤的原因，毕竟以往老师便告诫过自己应当重视课堂上的学习以免出现成绩下滑的状况，只不过我的不以为然造成了老师的失望以至于考试结果也令人感到不满意，虽然面对成绩差的问题让我意识到改正错误的必要性却无法更改落幕的考试结果，正因为体会到成绩差的不好受才要发愤图强并通过学习中的努力证明自己已经吸取了教训，只不过在短时间内我还得承受成绩差带来的耻辱并时刻提醒自己需要好好学习。
对考试不够重视既是学习态度差的表现也是造成惨烈结果的原因之一，须知每次考试都能够让学生意识到自身的不足又怎能不加以重视，毕竟分数也是评价学生能力的因素之一自然不能够在这方面有所松懈，而且在学习的漫长道路上不认真对待很容易令自己吃亏后陷入沮丧与自责的情绪之中，若非如此的话即便考试成绩出现下滑的状况也不会变得如此之差，至少意识到考试的重要性以后才会加强学习用以弥补自身的不足。
以后需要经历的考试还有很多自然需要尽快走出成绩差的心理阴影才行，调整好自身的状态并在吸取教训的同时努力学习才是应对成绩差的正确方式，我会做好学生的本职工作并通过学习中的努力在下次考试中证明自己。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
小学学生检讨书 篇6
实在对不起，我让您失望了。我不应该把自己的欢乐建立别人的痛苦之上；不应该把您的话当作耳旁风。现在我给您报告一下我们那时的具体情况。
今天，我们像往常一样玩起了游戏。可是我们今天人多动作也大，把别人的椅子、水瓶都碰倒了，还有时会关上门，不让别人进来，还有时把别人碰倒，却总有一句简单的：“对不起”。在此我做出沉痛的检讨，我并没有起到我纪律委员的会会长的作用，却和他们一起玩。您一直就是一次又一次的给我机会，我却一次又一次让您失望。我现在十分伤心，伤心让您失望；伤心我没有当好这个会长；伤心我一次又一次的放弃我的机会；我决定改过自新，并做出以下几条：
一、上课认真听讲，下课好好复习或帮助同学，做有益的体育运动，不做危险游戏。
二、老师交给的任务不拖拉，决不把老师的话当耳旁风。
三、不再让老师失望，珍惜老师给我的每一次机会。
四、起好的作用，不再带头做不好的事。
在此，我要严格按以上几条来做，不再让您失望。
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