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特殊教育学校年度工作计划报告(9)

工作计划 时间:2021-08-31 手机版

二、主要工作目标

  1、坚持以人为本,立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生。

  2、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。

  3、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

  4.重视心理咨询室的常规建设。

  5.重视教师的心理辅导,有效提高教育教学水平,心理辅导水平。

三、具体做法:

1、学校心理健康教育队伍建设

  进一步完善我校心理健康教育管理领导小组和心理健康教育教研组,认真开展校内外教研工作,定期开展心理健康教育教研活动。大部分班主任已完成c级培训,本期送文丽老师参加b级培训,确保学校学校心理健康教育工作的顺利进行。

2、我校心理健康教育的方式

  (1)充分利用地方教材《生命、生活与安全》,开齐上好心理健康教育活动课,每周不少于0。5课时(单周为心理健康课),并排入课表。

  (2)继续完善与维护心理咨询室。对师生展开心理咨询辅导工作,坚持做到每周向师生开放时间为10小时。接受以学生个体或小组为对象的咨询。积极运用在心理咨询室内设立的“心理咨询信箱”,以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式进行咨询。

  (3)充分利用班团活动,板报,广播,宣传栏等最学生进行心理健康教育。每周四朝会课主题是心理健康教育内容,主要收听广播。

  (4)开展一些丰富有趣的拓展活动,增添学校生活的情趣。

  (5)继续完善学校心理危机预警与干预体系。充分利用班主任对学生问题做到早发现、早预防、早干预。


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