②规范校本课题研究的管理,优秀课题上报县教研室。
③校本课题研究成效纳入备课组、教研组考核。
(五)组织开展研究性学习、科技创新、文学社团等活动。
1、组织高一、高二年级开展研究性学习活动。高一年级班主任利用第八节课对学生进行研究性学习通识培训,指导老师指导学生完成一个课题的研究;高二年学生再完成一个课题的研究,结束本模块的学习。
2、积极组织开展科技创新活动。确定一名教师负责该项工作,具体指导学生进行科技创新活动,为下期参加青少年科技创新大赛做好准备。
3、不断丰富文学社团活动,为学生个性发展提供平台;进一步提高校刊《渠水河》质量。四、工作安排
三月份:
1、召开教研组长会议
2、参加青少年科技创新大赛
3、市高中数学说课比赛
4、教改实验班级教师外出观摩学习、汇报、上示范课。
5、高三一模质量分析会
6、协同教育培训
四月份:
1、教改实验班任课教师第一轮公开课
2、备课组、教研组听课评课
3、中学生理化生知识竞赛
4、高三二模质量分析会
5、高二仿真考试质量分析会
6、教学教研常规检查
7、全县中小学生“三独”比赛
五月份:
1、教改实验班教师第二轮公开课
2、高三“三模”质量分析会
3、初三仿真考试质量分析会
4、课堂教学改革阶段总结
六月份:
1、教学教研常规检查
2、评选表彰优秀教研组、备课组
3、评选、表彰教改先进教师
4、课题研究资料收集、整理 5、撰写论文
6、完成教学教研工作总结
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