篇四:幼儿园2015年春季小班教学工作计划
一、本班基本情况
本班共36名幼儿,其中有十多位幼儿今年刚入学。有二十几位幼儿是去年入学的,各方面已经适应了幼儿园生活。幼儿年龄为3-4岁,本班幼儿特点如下:
(一)优点:
1、幼儿大多数基本上适应幼儿园的生活,来园时能情绪愉快,喜欢和老师一起做游戏。
2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣,喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。
3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验,有丰富的想象力,喜欢玩橡皮泥。
4、大部分幼儿能用语言表达出简单的想法,喜欢听故事、听音乐。
(二)不足:
1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。
2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在观察活动中,他们持续观察时间很短,只有4分钟、5分钟,甚至有的幼儿更短,观察的事物,常常是零星的,不全面的。
二、工作目标
(一)、培养幼儿的注意力:
1、划分清楚班级活动区,使幼儿注意力不被其它区域活动所分散,能使其
相对集中地专注于正在进行的活动。
2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意,不被其它活动所干扰。
3、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣发展。
(二)语言领域 :
1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛,使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。
2、开设区角活动。培养幼儿爱动手,会欣赏其他人的作品。
3、鼓励幼儿大胆讲话,给幼儿创造机会。
(三)科学领域:
1、丰富自然角材料,爱护花草树木,愿意给植物浇水。
2、在日常活动中,引导幼儿感知春、夏季明显特征。
3、在操作活动当中,引导幼儿了解感官作用,积极运用多种感官,进行感知和探索。
(四)艺术领域:
1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。
2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。
3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持,对幼儿的探索与表现及时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。
4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受,并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。养成注意观察和欣赏的习惯。
三、家园共育
(一)充分利用家长资源,调动家长积极性,真正实现家园共育。
(二)与家长沟通,让家长了解幼儿园教育。
(三)家园配合,加强幼儿品德教育。
篇五:2013年上半年幼儿园小班教学工作计划
一 :班级管理
常规管理:培养幼儿从小养成良好的生活习惯。我们将从幼儿的洗手、排队、东西归位、用餐、坐姿、午睡、脱衣、穿衣等做起。
幼儿安全管理与教育:只有确保幼儿安全的条件下我们才可以顺利开展教学活动。作为老师,我们要始终保持高度的安全责任意识。认真细致开展安全工作。强化幼儿安全意识,提高自我保护能力。时刻注意在一日生活中容易出现的不安全因素:早晨接待幼儿时利用抱抱、摸摸、不经意间检查幼儿的口袋,发现危险物品及时处理,进一步强化幼儿安全意识。
班级保健卫生管理:在一日生活中,做好全面的卫生保健工作。对教室所有教具、毛巾、水杯、桌、椅等做好消毒工作。强调幼儿不吃零食,老师做好表率作用。让幼儿勤洗手、洗澡等。进一步做好保健卫生工作。
教师互相配合使班级工作顺利进行。所有老师做到相互配合、相互支持、共同进步。作为一名班主任将在实践中不断探索,与各位同事一起力争把小班工作做到更好.
二:教学活动
本学期除了要完成课本上的教学任务,还要根据小班孩
子的年龄特点,适当的教一些他们能吸收的书本以外的知识,本学期教学计划如下:
让幼儿学习并背诵适合其年龄特点的儿歌,在故事方面,培养幼儿学会倾听,在识字方面,引导幼儿认识一些简单的字词.本学期计划识字30个.积极培养幼儿户外游戏的积极性,培养幼儿简单的生活自理能力,注重培养幼儿的心理,使之成为一名身心健康的孩子.
三:家园共育
1.和家长共同努力,帮助家长认识家庭教育对孩子的重要性。
2.本学期将召开家长会或亲子活动一次,向家长汇报幼儿在园情况,推进家长与园内的互动.
3.做好家园联系册,利用校讯通和家长及时沟通幼儿在园的情况.
为了孩子能够健康的成长,我将与各位同事共同努力,本着对工作负责,对孩子负责的精神,把小班工作做到最好。
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