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小学科学教研组工作计划

工作计划 时间:2021-08-31 手机版

小学科学教研组工作计划

  时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,先做一份工作计划,开个好头吧。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?以下是小编帮大家整理的小学科学教研组工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学科学教研组工作计划1

  一、问题与困难

  目前,我校有6位科学教师,均为专业教师毕业,今年还新迎来一位研究生毕业的教师,他们都有着较为扎实的专业知识,精力充足,热情满满,但由于大家都很年轻,且多位教师任教时间不超过五年,无带头人无优青,没有能起引领作用的教师,在教师培养、教研活动等多方面长期处于低水平层次,科学课的日常教学主要靠教师自身的责任感和自发的努力,急需得到课堂教学的指导。

二、目标与任务

  本学期科学教研组将根据区教研室和学校教务处工作计划的要求,围绕“为思维而教”的理念,突出概念发展、学习进阶、科学思维三个基点,细化探究能力发展的教学策略,深入开展科学教研活动,提升教学有效性;尤其是注重提高学生,进一步提升科学教学质量,培养学生的创新意识和实践能力,全面提高学生的科学素养。同时,打造出一支高素质的学科团队,形成将小特色。

三、重点工作

  1、强化日常教学管理,深化对课堂教学的研究。围绕“为思维而设计”的主题,引导教师成为学习设计者、指导者、帮助者。引领科学教师,以“思维参与”为目标,重点聚焦探究过程中促进每一个学生思维活动的发生、发展,为学生设计适合的科学探究学习方案,指导学生学会学习的策略和方法,帮助每一位学生动手动脑学科学。进一步推动以科学思维教学为核心的课堂教学研究,提高课堂教学的实效。

  2、强化师徒结对小组的合作学习模式,养成良好的探究素养。注重教研活动,加强交流互助,做好新入职教师的课堂教学指导工作,帮助新教师快速成长,进一步提高组内教师教科研的水平和层次。

  3、做好四年级科学新教材培训工作,协助做好国家义务教育质量监测工作。做好四年级科学新教材培训工作,以新教材培训为引领,倡导全区教师研究新课堂,让学科核心素养落地生根。协助区教育局做好国家义务教育质量监测工作。

  4、重视学科团队建设。做好新一届区学科带头人和优秀青年教师评选工作。

  5、规范科学教学各项工作。所有科学教师要求手写教学方案,要求字迹工整,内容完善;做好专用教室使用和器材室借用记载以及卫生清洁工作;加强实验室常规训练,尤其是一、二年级学生的常规训练,确保教学规范、有序。

  6、科学社团及科技类活动。继续开展组内科技类学生社团,加强社团教学与管理,培养出优秀的参加科技竞赛的学生;参加金钥匙竞赛活动;做好四个一相关项目的征集和评选工作;做好“五小”、“科创”“七巧科技”等科技竞赛活动。

小学科学教研组工作计划2

  一、指导思想

  本学期科学教研组将根据教导处及教科室等相关科室工作计划要求,结合学校实际情况和学科特点,提高教研活动的质量和层次,踏实做好课题研究,充分挖掘学生潜力,着力培养学生科学素质。

二、本学期拟开展的主要工作

  1、加强理论学习,提高教师教科研水平。

  (1)鼓励组内教师积极撰写教学随笔和论文,争取在市级以上教育机构评比中获奖或发表;

  (2)做好课题研究工作,县级“十二五”规划课题《利用网络平台提高科学课外探究实效的研究》已经正式开展,本学期将要发挥好“实小科学网”的优势,积累相关经验。

  2、注重常规落实,提高课堂教学效率。

  (1)做好实验室的点名簿、使用记录、迟到旷课记录本的记载;

  (2)做好学生科学课课前准备、课堂表现、实验操作等项目的平时记载,为期末学生综合评定提供较准确的依据。

  3、抓好第二课堂,促进学生个性发展

  (1)举办第三届“拍脑袋猛想”创意活动;

  (2)做好小雏鹰航模社团的组建和训练工作。

  (3)在四年级学生中开展蚕宝宝饲养活动。

  4、继续做好两名青年教师的指导和帮扶工作。

三、月工作安排:

  二月份

  ①制定教研组计划;

  ②科学循环教材的发放和使用。

  三月份

  ①小雏鹰航模社团的选拔和组建;

  ②县级规划课题组成员第一次会议;

  ③陈洁老师参加县青年教师基本功大赛。

  四月份

  ①四年级养蚕活动;

  ②参与市级教研活动,准备好一节公开课(汪);

  ③第三届“拍脑袋猛想”创意活动。

  五月份

  ① 组内研究课(陈);

  ② 参与“五小”活动;

  ③ 县级规划课题组成员第二次会议。

  六月份

  ①小雏鹰航模社团成果小结;

  ②撰写教研组总结及各项资料上交;

  ③做好县级规划课题的资料搜集和整理。

小学科学教研组工作计划3

  一、指导思想

  根据学校课程部工作计划,结合科学组教学特点和本校科学任教现状,本学期科学组教研活动以课程标准来指导科学课的教学,以“如何进行实验教学”为主线,扎实做好科学实验教学工作和研究,充分发挥现任科学老师优势,积极开展教研活动,努力加强教学流程管理,提高课堂教学质量。以培养习惯、激发兴趣为目标,切实提高学生的科学素养,使教研活动成为提高教学质量的有效途径。

二、工作重点

  1.切实加强教学常规管理,加强每月备课检查和反馈的力度。

  2.扎实开展每月一次的集体备课活动,坚持“初备—上课—研讨”的集体备课模式,推进课堂教学改革,提高教学质量。

  3.努力提高自身素质,下发《小学科学课程标准》,认真钻研新课程标准。

  4.加强科学实验室的管理,做到各项记录及时、完整。

三、工作措施

  1.突出重点,狠抓课堂教学

  课堂教学是整个教学活动的关键,提高课堂教学的质量是科学教学的工作重点。利用集体备课的时间,观看优秀的录像课,借鉴一些好的教学思路、教学方法,结合自己的教学,寻找适合的教学方法。

  2.教研结合,抓教研组建设

  每月进行一次集体备课,坚持“初备—上课—研讨”的集体备课模式,提倡集体备课与个体备课相结合,落实好每次的评课活动,及时总结教学中的得与失,分析原因,提出改进的对策,使每个教师都能在活动中有所收获。重视教研组材料的整理,将工作落实到平时。

  3.以点带面,落实学生活动

  以活动为载体,帮助学生科学素养的提高,积极挖掘学科资源,见缝插针地开展有意义的、激发学生兴趣的学科实践活动或竞赛活动,在学科活动中发展学生的潜能。


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