精选上学期学期工作计划模板集合八篇
时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新一轮的努力,现在就让我们好好地规划一下吧。估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编为大家收集的上学期学期工作计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
上学期学期工作计划 篇1
一、班上基本情况
全班共52人。31个男生,21个女生,32人住宿20人外宿,2名体育特长生。班上男学生比较多,要面对学习自觉性差的问题,需要更多的检查督促。女生尽管少,然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想,尖子生也不突出。
二、认清形势,做好班级稳定工作
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!高二是高中生活的关键,高二可以说是高中三年中最难把握的一年,
针对这种情况一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
三、本学期工作重点
指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生。
组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习“校规”、“校纪”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》,加强毕业前心理辅导。
三、采取的措施:
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好团队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校,结合实际搞好各项活动。
8、加强心理辅导:高二年级是学生成长的一个分水岭,学生思想问题多,有部分学生很紧张,有部分学生高一基础不好,现在跟不上就有点自曝自弃,有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步。在工作中通过多种渠道,了解学生,多与学生谈心,找到问题所在,力争让学生放下包袱,轻装上阵。
上学期学期工作计划 篇2
根据学校要求,结合高三和本班实际,制定本学期班务工作计划如下:
1、做好班级常规管理工作,配合学校中心工作;
2、推进班委会和团支部队伍建设,打造一个有团结里和执行力的班级自主管理团队;
3、美化和布置教室环境,营造轻松愉快的学习空间;
4、认真准备好每周的班会,做到一周一总结,在学习、卫生、纪律、生活作风等方面进行评价,整理各科老师、班委和团支部对班级同学的评价,通报家长;
5、做好学生心理问题的辅导,疏通心理障碍;
6、有计划地进行学校综合测试,让学生更加了解自己,科学合理规划人生;
7、适当引入社会精英到班开办讲座,增加学生的社会见识;
8、联系语文、英语和历史老师,进行任务型早晚读,协调各科任务量,按计划务实推进;
9、充分利用寄宿生午休时间,联系数学老师,进行适当习题的训练,安排值日生维持安静学习氛围;
10、继续推进班级德育文化建设,提高学生的德育品质;
11、适时开展学习经验交流会,学习互帮互助活动,提高学生学习能力和助人为乐的精神。
上学期学期工作计划 篇3
本学期的主要工作如下:
1、学习学校规章制度,学习班级规章制度。再次帮助学生认识纪律,树立纪律意识,为初三的学习营造良好氛围。
2、帮助学生制定中考目标。将班级制定的目标与学生制定的目标相结合,找出可以衔接的共同点,并为之提供建议。使学生从初三开始就树立中考的目标意识,并为之开始做准备。
3、重申班干部管理职责,发挥干部的作用。完善班级奖励惩罚条例,监督落实。
4、成绩量化考核。以五名为一组,相邻组为PK组,设立基数比较进步。增强班级学习方面的竞争力,营造竞争氛围。
5、加强班级风貌建设,建设良好的学习环境。通过严格合理的班规班纪及干部管理,规范班级学生的言行,把班级氛围向着有利于学习的方向引导。
6、开好每周一次的班会,班会课必须PPT、有内容、有主题、有学生参与。
7、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。有针对性地开展对学生问题的解决。
8、加强与学生的沟通,了解学生情况,及时进行跟进与改进。
9、合理安排班级活动。根据学校工作计划的安排,引导学生开展各项实践活动。学习冥想静心、学习金龙拍拍操等课间小活动。
10、针对行为习惯差、自控力差的学生、目标意识不强的学生要进行教育与纪律管理。老师必须发动学生对这部分学生进行帮扶教育与行为习惯方面的训练。
11、加强学生的身体素质训练,提高体能。为体育考试作好准备。
12、要加强与家长的沟通,给家长提供好的建议,共同把小孩教育好。
13、周五下午定为“周清时”,本周内科任老师要求周内完成的任务必须要在离校前完成。由科代表负责,交代任务、检查任务、统计情况交由班主任审核过关。
本着为学生服务,为中考目标迈进而尽心努力工作!虽有千万难,不改初心,方显真本色!
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