欢迎来到010在线作文网!

学前班工作计划

工作计划 时间:2021-08-31 手机版

【热门】学前班工作计划范文集合10篇

  时间一晃而过,很快就要开展新的工作了,是时候认真思考工作计划如何写了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?下面是小编整理的学前班工作计划10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学前班工作计划 篇1

  一、班级基本情况

  本班共有学生 38人,其中男生 19人,女生 19人。达到学前班儿童年龄的有 人,有 人尚未年满5周岁。

二、指导思想

  根据党和国家的教育方针,以幼儿园德育工作计划为指针,密切配合幼儿园各项工作的开展,从幼儿园工作和幼儿思想实际出 发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力建设良好的班风和学风。

三、班主任工作基本要点

  1、 安排班级活动。根据幼儿园德育工作安排,引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实 实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课外活动。

  2、营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

  (1)制定班级公约,形成良好班风。

  (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

  (3)让幼儿参与班级管理,培养幼儿的组织能力和责任心,使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识,提供幼儿显示才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现幼儿的主体地位,发掘创新精神。

  3、指导培养小干部。班级小干部是老师的左右手。要认真选拔小干部。

  第一、帮助小干部树立威信。

  第二、鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法。

  第三、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用。

  第四、培养团结协作的精神,要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  4、通过多种途径,采取多种方法,对特殊幼儿开展教育。

  通过观察、谈心,听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合幼儿园教育好孩子。

四、工作措施

  1、老师认真制定好适合本班的班级工作计划,并认真组织实施。

  2、备好各幼儿基本情况花名册,认真细致填写充实。

  3、细致了解学前班学生的起居情况和在家里生活情况,教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

  4、经常联系幼儿家庭,密切结合社会、家庭对幼儿园进行“三结合”教育。

  5、注重幼儿在园文化教育,密切各科任科老师的关系,形成良好的教育体系。

学前班工作计划 篇2

  一、基本情况

  学前班现有儿童37人,其中男生20人,女生17人。本班幼儿中,车接车送的20人,新发车的4人,保安车的4人,小黄泥车的3人,大黄泥车的1人,小二道车的8人。家长接送的有17人。四周岁的12人,脑出血后遗症的幼儿1名。新插班的12人。经过一个星期的观察,发现幼儿的能力发展水平不平衡,普遍还存在

一些问题:

  1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。

  2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。

  3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

  4、个别幼儿内向,胆量小自我保护意识较弱。

  孩子们通过在幼儿园中班、大班的生活和学习后升入了学前班,成了哥哥、姐姐,自豪

  感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快。还有一些小朋友进步不明显,虽然聪明能干,但上课、活动时都很调皮,控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育,使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期,如何让孩子们更好地学习新知识,养成良好的学习习惯,度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班,是我们班级的首要任务。因此,我们二位老师就此一起讨论、研究,结合本班的情况共同制定了本学期计划:

二、加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康活泼地成长

  常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何,直接关系到幼儿的成长与发展。本学期,我们将结合本班的实际情况,以幼儿的发展为主,尊重幼儿的主体地位,有针对性地加强幼儿的常规习惯养成,让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

  ⑴开展“我上学前班”主题活动,给予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

  ⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理,

  ⑶创设“丰收园”版块,包括红旗、笑脸、红花等,本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星,让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌。

  ⑷通过儿歌、故事、歌曲等,加强培养幼儿的自我保护意识,紧抓随机教育,通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动,让幼儿与老师同步,高度树立安全第一的思想,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴。

三、工作要点

  1.安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导幼儿开展各项实践活动。

  活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.

  2.营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点,努力营造平等、团结、***、进取的班级氛围。

  (1)制定班级公约、形成良好班风。

  (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

  (3)让幼儿参与班级管理,培养幼儿的组织能力和责任心,使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识,提供显示幼儿才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现幼儿的主体地位,发掘创新精神。


本文来源http://www.010zaixian.com/shiyongwen/gongzuojihua/3584614.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.