年德育处工作计划范文
篇一:第一学期德育处工作计划
一、指导思想
本学期,以学校工作计划为指导,继续坚持管理育人,活动育人两条主线交叉并重推进工作进程,要求全员参与德育教育,以构建“和谐文明礼仪校园”为管理目标,扎实有效地做好学生的思想教育工作,形成齐抓共管的教育局面。
二、总体目标
通过班主任队伍的培养和加强,结合少先队的各项活动,努力做到主题教育与日常工作相结合,班主任培训与先进引领相结合,学生活动与评价激励相结合,德育工作与学校其他工作相结合;推进素质教育,培养可持续发展的小学生。增强德育工作的感召力,注重德育工作实效性,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,形成家庭、学校、社会三位一体的德育网络。逐渐形成学校德育特色品牌。在上学期的基础上,政教处要总结经验,提升工作效率,加大工作力度,努力开创工作新局面。
三、具体目标
(一)继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。
(二)重视德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育。
(三)加强班主任队伍建设,通过班主任培训不断提升班主任管理水平和能力。
(四)定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
(五)结合少先队各项活动,培养学生健康向上的思想和积极进取的情操。
(六)德育课题研究取得阶性进展。
(七)完善家长学校的功能,发挥家长委员会职能,广泛吸纳德育资源,建立完善社区、家长、学校互动机制。
(八)通过“班级牌”和“胸卡”的管理,加强对学生及班级的管理。
(九)通过“书香润童年”读书活动,打造书香校园。
四、具体措施
(一)加强德育主阵地建设
本学期对班主任工作,德育处提出进一步要求:全体班主任老师在班级管理中严字当头,爱存心中。要求常怀四心(责任心、爱心、童心、耐心),坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)结合上个学期工作,各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点,加强工作责任感的提升,加强工作中关于“勤“的要求。几项具体要求:
1。形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风,要在实际工作中不断总结自我,提升自我,逐渐形成实效性强,个性化鲜明的工作套路。
2。在平时的工作中要在各个方面严格要求自己,一言一行、一举一动都要给学生做出表率,给学生家长以信赖,做到为人师表。
3。根据学校的要求,结合本班级的实际情况,对学生的思想教育,对学生日常行为习惯养成要注重实效,加强检查落实。
4。正、副班主任之间的配合要进一步加强,要更默契,要更具有凝聚力,正班主任要发挥了班级管理核心的作用,有关工作要安排得自然有序,领导、指导工作要落到实处;副班主任要能积极配合正班主任的工作,及时总结搭班过程中的经验,并与所有的科任老师形成一股合力,共同把班级管理抓好,抓实。
5。继续做好青年班主任工作的培养,加强培训学习。
(二)狠抓常规管理,规范学生行为
1。围绕“文明礼貌加强月”的德育教育主题,以继续开展“文明伴我成长”主题活动为抓手,通过“美德少年评比”的深入开展,加强对校园环境卫生,文明礼仪、遵章守纪、两操等的情况
的检查考核,做到日有检查,周有小结、月有考核,及时反馈,加强行为规范教育的检查落实。对行为规范目标进行分解,由大化小、由小化细,坚持知行统一,强化实践体验,让学生回归生活实际,倡导全体学生主动参与,实现学生自我教育,规范学生日常行为,养成良好习惯。将“洒扫应对”“道德讲堂”“公民素质教育”“日行一善”活动的开展落实到日常的行为规范养成教育活动之中。
2。各班要进一步加强班级文化建设,并逐渐形成班级特色。每月一期,开展专栏评比竞赛活动,要将专栏的更新作为常规工作,使之成为展现班级文化和校园文化的窗口。
(三)丰富德育活动,拓宽德育渠道
1。围绕教育局文件精神,结合学校实际,开展“我们的节日” “书香润童年”等主题活动,以学生行为规范考评为主要抓手,注重班级良好行为习惯的考评。首先,各班据班级情况,评选班级文明之星,寻找、发现优秀学生身上的好习惯,树个人、班级良好形象,然后,各班级制定自己的好习惯养成方案,制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围,并落实到具体行动中,培养班级的.凝聚力和集体荣誉感; 发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都会说话,形成班级良好的文化环境。
建立健全班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行;建立班级岗位责任制,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神,争创班级团队形象。
2。利用每周一的讲话、班级文明之星事迹介绍、 “创五星班级”经验介绍、课间操专题教育等,提要求,树典型、学榜样。
3。利用教师节、建队日、中秋节、国庆节等重大节日、纪念日,提出倡议,对学生进行爱国主义教育、感恩教育等,教育学生会关心家庭、朋友和同学,关心集体、环境、社会和国家,培养学生成为德、智、体等方面全面发展的、符合未来社会需要的新型人才。本学期尤其要加强学生爱校、爱班教育,使每一个学生都能以校为家,以班为家,维护学校、班集体的荣誉,树立为校、为班争光的思想。
(四)办好家长学校,发挥“三结合”教育优势
1。进一步完善学校、家庭、社会一体化的德育格局,推进家校联系,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。成立家长委员会,精心安排家长学校的授课内容,开好家长会,做到形式多样,内容丰富。争取家长对学校工作的理解与支持,努力提高家长的素质,使之成为我校在家庭教育方面的一大有力支柱。
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