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学期教学计划音乐

实用文 时间:2021-08-31 手机版

关于学期教学计划音乐模板七篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,为了以后教学质量不断提高,立即行动起来写一份教学计划吧。为了让您不再为做教学计划头疼,以下是小编为大家收集的学期教学计划音乐7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学期教学计划音乐 篇1

  一、指导思想:

  以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。

  二、本册教材分析:

  本册是六年级上册,本册教材的内容都明显的很有深度,首先从欣赏上说,全册共有七课,1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”

  三、教学目标

  (1)、保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动。

  (2)、培养音乐感受与鉴赏能力。

  (3)、培养表现音乐的能力。

  (4)、培养艺术想象和创造力。

  (5)、培养乐观的态度和友爱的精神。

  (6)、注重培养学生环保意识

  五、教学内容:

  1、歌唱部分:

  (1)在气息的控制下,逐步扩展高音。

  (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

  (3)唱保持音时,声音要饱满。

  (4)学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

  2、基本知识部分:

  (1)、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。

  (2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。

  (3)、学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。

  3、欣赏部分:

  上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的,因此,需要学生先熟旋律,再作欣赏。

  六、工作措施:

  (1)总结经验。认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。

  (2)课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  (3)积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。

  (4)积极地使用现代化的电教设备,丰富教学。

  (5)密切联系学生,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。

  (6)积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。

学期教学计划音乐 篇2

  一、教材分析

  本册教材延续了上册教材内容,继续贯穿以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐的学科为基点。加强动手实践与创造,强调以学生发展为本。既要面向全体学生,也应当注意学的个性发展。本册教材分为八个主题单元。都是比较接近学生的生活,如“快乐的课间”、“童心”等等。内容按聆听、表演、创新与活动三大块安排,聆听包括十一首外国作品,九首中国作品,其中十一首为声乐,九首为器乐。结合歌曲的教学合理进行音乐知识的渗透。在提高识谱和合唱方面有所加强。

  二、教学目标

  基于对以上的教材内容分析,在本册教学活动,拟制定以下教学目标:

  (一)感受与鉴赏

  1、能听辨不同类型的演唱形式分辨出男声和女声。知道常见的西洋乐器,并能听辨其音色。

  2、在感知音乐节奏和旋律的过程中,能初步辨别节拍的不同,能够感知旋律的高低,快慢、强弱。

  3、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化、运用体态、线条、色彩作出反应。能听辨情绪的音乐。能用语言进行描述。

  4、区别合唱与齐唱,齐奏与合奏,能够聆听音乐主题说出曲名、感受一些国家和民族音乐的不同风格。

  (二)表现

  1、乐于参加各种演唱活动,能够对自己和他人的演唱作简单评价。

  2、背唱4首歌曲,并能做到节奏准确,富于感染力。

  3、能够适当的选择演奏的方式,为歌曲进行伴奏。

  4、能够在律动、音乐游戏、歌表演活动中与他人合作。

  5、认识,,的含义及强弱规律,认识“▼”,“

  ”。

  6、能单独视谱演唱简单的旋律。

  (三)、创造

  1、能自制简易乐器,或用人声、乐器及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。

  2、能即兴创编与歌情绪一致的舞蹈,即兴创编音乐故事,并参与表演。

  3、创作2-4小节旋律或节奏。

  三、教学方法措施

  1、充分利用现代教育技术手段,加强音乐的听、视、动结合。

  2、突出音乐学科的审美性,坚持以学生为本。

  3、精心设计教学方法,力求课堂教学有效多彩。

  4、采用多元评价体系,发掘每个学生的优点。

  四、教学进程

  课序

  主题

  周次

  课时

  1

  水乡

  2、3

  4

  2

  国歌

  4、5

  4

  3

  月夜

  7、8

  4

  4

  快乐的课间

  9、10

  4

  5

  妈妈的歌

  11、12

  4

  6

  少年的歌

  13、14

  4

  7

  回声

  15、16

  4

  8

  童心

  17、18

  4

  9

  音乐宫

  19、20

  6

  复习、考查

  21、22

  4

  ,20xx学年度上学期人音版小学四年级上册(第7册)音乐教学计划


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