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亲子阅读感言

实用文 时间:2021-08-31 手机版

关于亲子阅读感言(精选5篇)

  在学习、工作、生活中,我们常常会对人或者事物有新的思考,这时就可以将其写成一篇感言,让自己铭记于心。那么你知道感言如何写吗?下面是小编为大家收集的关于亲子阅读感言(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

  亲子阅读感言1

  书是甜甜的,爱是浓浓的,每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。

  每天晚上入睡前,女儿旃如总会挑好一本自己喜欢的书,指定两个故事静静地等候妈妈到来,好给她讲故事;在橘黄的灯光下,有时是她依偎着我,有时是两人并排坐着像同学;我声情并茂地给她讲着书中的故事,她每每听得津津有味,不时插上几句,她对书中的故事大都烂熟于心,每个故事虽是重复了好多遍,可她总是百听不厌。我有时烦了,就在想:为什么不让她讲给我听呢?于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听,我时不时给予表扬肯定,她就越发来劲了,她会学着我的口吻讲,有时会插进很多她自己的想象,到最后变成了看图说话了,这样子,她所讲的故事更接近她自己的生活,总能营造一种似乎是自己经历的事情(其实多是自己的想象),这真是一种很大的进步,我在表扬的时候内心也是感到很高兴。这样的情形至今已坚持快两年了,图书常常更换,故事也经常变换,孩子进书店的习惯慢慢养成了,阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成。

  女儿从小爱买书,这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不算多,但在孩子的眼里那就是很多很多了,我和孩子的父亲因为工作的原因,有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情,她在一旁就常常觉得好奇,总是参与进来,老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸,孩子不识字,只看图,她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案,她也拿一本书凑上来;我批改作业,她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图,或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听,她感觉自己很棒,我都适时地给予夸赞,她的成就感更是油然而生,对书籍更有亲近感了。

  每每周末一到,我经常带她去逛超市、书店,每次必定带回一两本她喜欢的书,回到家后,她总是迫不及待地看上一会儿书,忘掉了其它一些事情,经常是在玩的时候偶然间发现了她曾经读过的熟悉的故事书,她就会静下来看一会儿,表现出难得的专注。

  涓涓细流汇聚成浩瀚,在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书,父母的言传身教不可忽视。中国有句古话:潜移默化,自然似之。阅读也是这样,做父母的如果热爱阅读,孩子也一定会喜欢上阅读。和孩子一起读书,一起快乐,其妙无穷。

  亲子阅读感言2

  其隽对于阅读比较感兴趣。放学回家或者做完作业他都喜欢捧着书本阅读,有时甚至入了迷般,叫他吃饭或者做别的事情他都不太情愿。记得隽隽还在妈妈肚子里的时候,我就坚持每天晚上讲一个故事给他听,其隽现在喜欢阅读,可能跟这个也有关系吧。

  自从老师教会我们认字释义,阅读便陪伴我们一生。无论是解惑求知、开阔视野、提升素质,都从阅读开始,并由阅读升华。可以说,阅读影响人的一生。而亲子阅读,则是培养健康、愉悦阅读的开始。亲子阅读不仅能够增进父母与孩子之间的感情交流,而且可以在阅读之中共同进步。孩子在阅读的过程中,肯定会有很多问题,包括有很多生字、疑惑等,如果我们能陪同在侧,就可以马上解答,孩子的理解也会更加深刻。有些问题,我们还可以一起探索,一起思考,这对于孩子和父母来说,都是一种进步。孩子在上一二年级,尤其开始写作文的时候,我觉得阅读就更为重要。阅读,不仅可以获取更多的知识,最重要的是可以获得和掌握更多的方法,包括写作的方法,这对于刚开始写作的孩子来说,十分重要。我从自己以前的学习中深有体会。所以,养成一个良好的阅读习惯,无论对于知识的积累,还是文字写作、语言表达,都十分有益。亲子阅读,正是从小就培养这种良好阅读习惯的开始。

  亲子阅读,我觉得有几点比较重要:

  一是要积累一定的书籍。尤其是孩子们喜欢的读物,让孩子们想读的时候,手上就有书,而不用到处找。定期到图书馆借阅,我觉得是一个比较好的方法。我们除了在网上给隽隽订书之外,现在每逢周末,都会带隽隽到佛山图书馆去借书,借那些他喜欢看的书回来,隽隽则一有空就会看,全部看完了,就再去借。由于有借期的限制,也无形中督促了他抓紧阅读,真可谓“书非借不能读也”。

  二是要抽时间陪孩子阅读。无论平时工作多忙或者回到家里多累,都应该抽点时间陪孩子一起阅读,为孩子排解阅读过程中遇到的难题或者困惑。隽隽看书的时候,总是很多问题要问,又或者很多题目要考我们,例如,你知不知道时间原来可以静止的?你知不知道最善良的外星人叫什么吗?你知不知道外星人发出的光原来还可以治疗疾病的?宇宙到底有没有边啊?你知不知道宇宙上有多少颗行星?光每一秒钟走多远啊好多问题我真被他难倒了,反问他答案的时候,他就得意洋洋地告诉我如此这般,俨然一位老师了。隽隽从幼儿园中班开始,就参加了经典诵读。老师每周五晚上教一些经典的诗词文赋,接下来的一周时间里,求每天将所学的内容复读七遍,我们坚持每天都陪同他一起诵读。

  三是引导孩子正面阅读。有一些乱七八糟的书或者低级趣味的书可能会吸引孩子们的眼球(什么《爆笑校园》之类),如果孩子们捧着这些书入迷,我相信不是一件好事。所以要引导孩子们正面阅读,读有益的书。同时,建议也提供一些经典诗文之类,这对于孩子了解经典国学、提升孩子自身的文化修养,会起到潜移默化的作用。隽隽也正是通过诵读经典,学会了不少生字,也加深了他对于古典国学的了解,我相信这对于他以后的成长以及综合素质的提高是有帮助的。

  四是鼓励孩子写或说读后感。水过鸭背式的阅读,收获甚微。一本书,一旦沉下去用心阅读,必有大的收获,读后感想,则是收获的升华。能写读后感,是最好的,如果没有时间的话,让孩子说一下读后的感想或者复述一下书中的主要内容,也有助于巩固阅读成果。隽隽现在给我们讲的很多故事或者内容,都来自于他阅读的书本,他觉得新鲜或者新奇的东西,印象都会很深刻,复述给我们听的时候也十分生动。


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