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小学五年级音乐教学计划

实用文 时间:2021-08-31 手机版

小学五年级音乐教学计划

  今年,我教五年级五个班的音乐课,五年级学生属于高年级,年龄在十一岁左右,我根据学生的年龄特征和学生的身心发展来制定教学计划,音乐课一定要培养学生的兴趣,兴趣是最好的老师,学生有了兴趣,学生学什么都是非常快的,教课的重难点要解决好。

  本册书共八课,每一课都有不同的知识,我要把握好每一课的知识方向,多搜集一些有关学习的知识。音乐一定要以音乐的审美为核心,音乐审美是指对音乐艺术美感的体验与感悟,彰显音乐课程在潜移默化中培育学生美好情操,达到美育的功能。这一理念是贯穿于音乐教育的.全过程。

  突出音乐实践,强调能力培养。小学生的音乐审美体验与文化领悟能力,必须通过学生自身的音乐实践才能实现。这个阶段的学生发生训练由浅入深,高年级随着学生歌唱能力的提高,发生的技能要求也跟随提高。器乐演奏技能这一年还继续学习笛子的演奏,在原来的基础上再上一个台阶,在学生建立了必要的声乐、器乐音色听觉技能后,学生的音乐审美能力也将会随之提升。

  在教学的过程中,我把课堂评价看的很重要,在课堂上老师的一个善意的举动、一句激励性的语言,这些都有可能成为学生的一个重大的转折点,随意在课堂上的表现,一定要多多的表扬一些学生,它有利于学生的自我了解,增强自信心和动力,有利于促进教学的发展。

  把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。兴趣是最好的老师,是人们与音乐保持密切联系的动力,对小学生来说,这一点尤为重要。以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力当做首要的问题,在教学中,让学生爱唱爱听,朗朗上口,易唱易记,这样才能使他们学习音乐的兴趣油然而生并长久持续。而儿歌、游戏、小歌舞、舞蹈,要求学生自制乐器、编创小品、创作小曲,让学生在实践中体验音乐,在想象中创造乐趣,促进思维,促进发展智力。在音乐课堂上要让学生活跃起来,从而也激发学生学习音乐的欲望与兴趣。

  在进入新学期之时,就开始本学期的排练计划,要在新的学期在完成教学之余,把我们音乐的活动开展好,更上一个台阶。

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