高一周记

【必备】高一周记范文集锦8篇

　　一周的时间即将结束了，想必大家都有了很深的感触吧，制定一篇周记吧。怎样写好周记呢?以下是小编精心整理的高一周记8篇，欢迎大家分享。

高一周记 篇1

　　每个人都有自己的梦想。而我的梦想就是能考上一所名牌的大学。

　　寒假的一天，陈老师带我们到狮山大学城参观，让我们感受一下做大学生的乐趣。一走入大学城，我就被那里的优美风景吸引住了。当我走到每一间大学校区时，我都感叹地说：“大学城真大啊！”在回家的路上，我对同学说：“我一定要考上大学。长大了为建设祖国做贡献，为众人服务。”

　　我学过一句名言：“少壮不努力，老大徒伤悲。”对啊！少年时不努力地学本领，到老年你后悔就晚了。所以我要从小就打好基础，养成爱学习、多读书的好习惯。在课堂上要专心听课，积极举手发言，勤动脑筋。课后要温故而知新，认真完成每科作业。争取每科分数都达到最优秀。陈老师经常对我们说：“天才出于勤奋。”我要以“勤奋”两字为我的目标，在以后的学习过程中要勤奋。要实现我的大学梦。

高一周记 篇2

　　“轰隆隆,轰隆隆”外面乌云密布,电闪雷鸣。家里面我正在玩电脑上的一款魔幻游戏，我可要趁周末的时间好好玩玩。

　　这时“轰”的一声，一道闪电从我打开的窗户“跑进来”向我劈来，我赶紧一跳，只见闪电从我脚底下穿过去劈向了电脑，只听“轰”的一声巨响，我转过头来一看，“呀”吓了我一大跳。电脑竟然完好无损。“叮咚，叮咚”我去开门，门外的邻居问我发生了什么事情？怎么会有巨响？我眼珠子一转说“李奶奶，对不起，我刚才不小心把椅子弄倒了，椅子上正巧有个花瓶，所以才发生了巨响。”我把门关上，喘了一口气。

　　我走进书房，只见电脑上出现了万道光芒。我忍不住闭上了眼睛。我睁开眼睛时，突然发现房间里出现了一位头是三角形，有三只眼，三只脚的精灵。他对我说：“WX1你好！”我问：“你是谁？我怎么会叫WXI？”他说；“我叫WX2，是你的同胞，我们都是电脑王国里的高级生物。我们的国家比地球先进2176倍，我们算到在20xx年2月1日上午8时40分28秒。有一颗名叫M星球的巨星会以每秒300亿光年的速度冲击地球。整个地球将会被摧毁。地球一旦消失，电脑王国也会消失，所以国王叫我们两来拯救地球。”我惊讶极了没想到会有如此发达，智慧的大国度存在于电脑之中．．．．．．．

　　突然，精灵大叫道：“不好了，只有３天40分01秒了。”我说：“快点，咱们必须要坐飞机去联合国找秘书长。”精灵WX2点了点头。我们快步跑向飞机场。跑到那儿，正巧赶上飞机。我们去买机票，我翻了翻口袋只有几个硬币在口袋里“叮叮”响。精灵WX2看出了我的心思说：“不要紧，电脑王国里的人都会隐身。”于是我和精灵WX2隐身上了飞机，经过两天的飞行，终于到达了目的地。

　　我们四处打听，终于找到了秘书长的住所。我们刚要去就被外面的保安拦住了。保安说：“两个黄毛丫头快回家，不然，别怪我手里的枪不认人。”这时，一个警察来报说：“秘书长要出门了。”一辆宝马缓缓地开了出来，我急忙冲过去。突然，又不知在哪冒出了几十位警察把我抓住，当他们看清是个黄毛丫头时有的竟笑了。我急忙大叫：“秘书长，不好了，再过12个小时27分一颗巨星就要摧毁地球了。”

　　说完，我把我的报告书给秘书长看，他大吃一惊，马上召开了一个大会把全世界的武器专家找来，叫他们发名一枚能炸毁一个星球的超级无敌原子弹。经过12个小时25分，这枚原子弹终于造好了，我刚想喘口气，只见只乘下2分钟了，我忙叫秘书长准备发射5，4，3，2，1发射！只听离这儿300亿光年的地方发出了一声超级无敌巨响声。全世界都在欢呼：“地球赢喽！”

　　精灵WX2对我说：“WX1，我们的任务完成了，我们要回电脑王国了。”“不要呀！”我大叫道。“叮叮叮，起床了！”哦，原来这是一场梦呀！

高一周记 篇3

　　我十五岁的青春终已逝去，迎来的是未知的十六岁。——题记

　　十五岁，我亲爱的女孩，在我将短而枯燥的黑发留长后；在我把许愿瓶的星星装满后；在我用时间把那颗骄纵的心驯服后，你却走了。

　　你忘记当初我抚摸你的长发，亲吻你的脸颊，牵你的手将动时逛了一遍又一遍的场景。你一切都忘了，现在就要丢弃的远去，带着你另外的女孩重演我们经历过的故事。

　　那些白云聚了又聚，散了又散，我的岁月亦复如是，聚来了十六岁的年华，散了十五岁的光阴。我一直认为在我经历过悲与欢、离与合之后，已最完美的姿态站在你身边，你就会牵起我的手一直不放开，可是你跟我说：

　　“你抓住想要的东西不放，甚至贪得无厌，就会带来无尽的压力，甚至毁灭。

　　世事不可能尽如人意，你日复一日作茧自缚，陷入苦恼，因为追求一个愿望，却造成另一个愿望无法达成，还拒绝调整自己接受这个事实。这样你要怎样长大？

　　所以，去生活吧，就似这世界是天堂。”

　　然后，你微笑着，我却哭了。

　　原来我一直都错了，我以为只要抓住你的身影就能一直快乐、一直幸福，不愿迈出脚步，在你身旁徘徊，是我错了。

　　舍不得岁月的温馨，就会羁绊启程的脚步；迷恋手中的温暖，很可能就耽误了诶好的青春。

　　流年，流丢了红颜；而年华，别样！

高一周记 篇4

　　20xx年X月X日 X天

　　本学期我担任高一生物学科教学工作，从考试情况来看，成绩不算理想。认真回顾这半年的教学工作，做如下总结。

　　在教学中，我长期细心观察无心向学、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、体会的过程。优越感使他们养成怕麻烦--急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教学中我试着运用了赏识教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----讲究方法，敢于挑战，定能使学生学有所成。

　　总之，整个教学环节让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。

　　针对情况，我准备采取如下措施：

　　第一。转变学生学习态度。针对一部分基础较差的学生，我要拉近与他们的关系，走进他们的心理，找出根源，转变学生对学习的错误认识，消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。

　　第二。加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时，培养学生运用所学知识综合能力以及工整的书写。培养学生细致审题的能力，防止马虎出错。

　　第三。努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。

　　第四。认真备课，精选试题保证学生学足，学精。

　　第五。虚心向其他老师请教，进一步提高教学成绩，加强学生能力的培养，实现优生成绩的提高。

　　第六。加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。