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《寻找鱼王》读后感

实用文 时间:2021-08-31 手机版

《寻找鱼王》读后感(通用9篇)

  品味完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,此时需要认真思考读后感如何写了哦。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编为大家收集的《寻找鱼王》读后感(通用9篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  《寻找鱼王》读后感1

  这个寒假里我读了《寻找鱼王》这本书,令我受益匪浅。这本书主要讲了,一个住在大山深处的男孩特别想捉鱼,因为鱼在他们那里是十分珍贵的东西。有一次他在爸爸的口中听到了鱼王的事,于是他决定去找鱼王学习捉鱼的本事,在他不懈的努力下成为鱼王的传人的故事。

  书中我最喜欢的人物是这个小男孩,他为了找到鱼王遇到了很多的困难,但它并没有因此而放弃自己的梦想,而是选择了勇敢的去面对,我觉着他这种坚持不懈,不怕困难的精神值得我去学习。

  这本书告诉我:学到的东西并不一定完整,还得靠生活中的点点滴滴去完善。正所谓:长辈人牵手走三里,自己走七里,一辈子走十里。

  有一次我在学习上遇到了一道难题,我正想向爸爸请教,可我又想到爸爸又不能教我一辈子,我必须要自己来解题,于是我又认真的读了几遍题,终于想出了答案。

  从中我也明白了:我们不能总依靠别人,还要学会自己面对遇到的困难。

  《寻找鱼王》读后感2

  今年暑假,我在家里无所事事,便随手拿了一本大作家张炜的《寻找鱼王》坐在沙发上看了起来。

  我先看了前言:上面有几行这样的字“我们寻找鱼,获得鱼。关于鱼的一次次回忆,差不多构成了整个童年生活中最深邃的情感贮藏。我真想讲出一些好的鱼故事。我以前讲了不止一个,但这一次,我算是讲出了藏在心底深处的、从前并没有多少机会示人的传奇故事。——张炜”正因为这段话才勾起我对这本书想看的欲望:作者要向我们讲什么传奇故事呢?这个故事为什么传奇?传奇在哪里?传奇故事里主要人物是谁?这一切都是一个谜。

  翻开一页,先映入眼眶的是两条灰色的小鱼。再翻一页,就是森林里的一座房子、一片竹林和一座山坡。这场景让我感到非常凄凉,但看完一半后,我认为之前的想法是错的:森林中的动物非常快乐,房子里的人非常快乐,竹林中的昆虫非常快乐,山坡上的小草、野花和人非常快乐……

  《寻找鱼王》的其中一段是:一天,一个鱼王教他的儿子捕鱼,鱼王很奇怪,他的捕鱼技术很好,为什么他的儿子却捕不好,因此他非常纳闷。一个过路人说:“你一直手把手的教,不让他自己真正去实践,所以积累不了经验,当然技术不好。

  由此可见,没有教训的人与没有经验的人一样是不会成功的,因此我们要吸取平时在学习中的错误,积累经验,在学习中取得进步。

  假期路上读完。八岁的少年出门求艺,正如十八岁的大哥哥大姐姐们出门远行。他一路寻找会捉大鱼的“旱手”,历经千辛万苦。

  《寻找鱼王》还出现了许多妙趣横生的民俗场景,比如以前过年借鱼的故事、木鱼的故事,那些曾经是贫困捕鱼者们的共同记忆,而对现在的我们而言却是永远不可能的事情。曾经有人问作者:您童年时关于鱼的记忆是什么?

  “这部书写了我的童年,也写了许多人的童年。特别是大山里老渔人的故事,我想是尽可能地还原了他们的生活、他们的苦乐实情。我生活在海边,少年时代关于鱼的记忆,有一部分与书中写的完全不同。但是后来我到大山里生活了一段时间,这才有了书中所写的那些经历。现在的孩子则不同,他们在现代物质流通的便利中生活,早就习惯了看超市中的鱼、冰箱里的鱼。他们大概很难想象在交通隔绝的大山深处,常年不闻鱼腥的山民会怎样渴望一条鱼。鱼对于深山里的人,有时真的会成为很神秘的一种向往。”

  有人问:作品中的每个人物都有独特的哲学意味,“旱手鱼王”老头儿一生隐姓埋名、寡居深山,“水手鱼王”老婆婆隐居在水边,守护水根……你最喜欢哪一个?

  我会毫不犹豫的回答:其实书中的每一个人物,他们有的善良有的凶狠,就像鱼一样,都是大自然的孕育之物,想拒绝其中的某一个也不行。他们和我们一块儿生存在这个世界上,我们也就不得不与之相处了。书中的那些可爱的人,可爱的动物,我们可以做为朋友或知己,但有一些则要远远地躲开。

  书对我们十分重要,高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是呀!书是知识的源泉,书把我们带到浩瀚的知识海洋,让我获得了快乐。

  书中的“我”非常想学习,可由于做错了事被学校开除了,只能在家干活。而我们这些健全的小学生呢,有良好的学习条件,但我们只知道贪玩,在学习中遇到一点困难就要退缩,缺乏坚强的毅力。可现在我坚信有这样一本好书做我的良师益友,以后的生活和学习中他会激励我加倍努力的!

  《寻找鱼王》读后感3

  在干旱缺水的大山深处,“鱼”成为了一种稀有而奢侈的食物,捉鱼与吃鱼则同时象征着不同寻常的本事与身份。正是怀着与鱼有关的梦想,书的主人公“我”立志当一个捉大鱼的人,并由此踏上了寻找鱼王的路途。

  在《寻找鱼王》这本书中,有许多主人公,比如:从前的“旱手”和“水手”、两个鱼王的后代。这两位师傅,一男一女,这时都已经80岁了,他们本是天作之合,却成了终身的仇人,他们相互之间有难消的恨,也有刻骨至死的爱。他们的关系,与父辈太想做鱼王有关,也与老族长的存在有关。

  他们的故事,引发人们思考。比较而言,那位旱手师傅,可以说是一个哲人,他话不多,但一出口,皆非寻常,他身世悲苦,一生都在反省,都在思考。“长辈牵手走三里,自己走七里,一辈子十里。”“人的一辈子都在学,最后也不能说学成了。”他说的每句话都是人生的启迪。这位旱手师傅死后,文中的“我”又找到了女“鱼王”,她为那位始终视她为仇人,几次忍辱找上门来求和,终身未嫁。

  小说最后,“我”跟着那位女“鱼王”,在水底深处看到了无比巨大的鱼。她告诉他自己最终的发现:这才是真正的“鱼王”。有它在,这山里才有水、有鱼,一旦没有它了,今后也不会有水了,也不会有鱼了,这里的人们也吃不上鱼了。

  我想:真正的鱼王象征着那些默默奉献、不求回报的人,正像我读过的一篇文章:有一个人,不喜欢说话,总是一个人的,结果有一天,他老了,但总爱帮助别人,于是,他干起了全村人都不愿干的活——天天撑船接送人们来往,不求任何回报,有时别人的东西掉到水里了,还帮助别人将东西捡回来,送给主人。最后一个小女孩掉到了水里,他想要救上来这个小女孩,不料女孩救上来了,他却离开了人世。

  默默无闻,无私奉献,不求回报,这正是我们每一个人都要拥有的鱼王精神。


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