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难忘的故乡说课设计

实用文 时间:2021-08-31 手机版

难忘的故乡说课设计

  这是在学生已经完全领会文本所表达的情感内涵后,让学生在品味揣摩,课文表情达意的写作方法,提高学生的赏析能力,鉴赏能力及写作能力。

  拓展结束:情寄故乡

  这是本节课的结束部分,我主要让学生发挥各自的特长,喜欢画的画就给文中你喜欢的故事配上插图,喜欢写作的就写一写秋天这个季节故乡又给作者带来了哪些欢乐?喜欢朗诵的就搜集有关故乡的佳作,和同学交流。

  这样的设计不仅发挥了学生特长,锻炼了能力而且进一步拓展了文本,既给课文中生动的故事配上了可爱的画面,也补了故乡秋天在作者的记忆里同样重要的位置,让学生对故乡的情感,在笔墨中沉淀,在语言中升华,在想象中激发。

  板书设计:

  本堂课我主要采用总分总式的板书,让学生对故乡难忘的事一目了然,突出了板书技能纲契领的'作用。

  纵观本节课,我遵循语文课程的基本理念,注重学生的情感体验与能力培养,为学生打造一个学习语文开展语文活动的平台,从而让学生感受故乡,难忘故乡,情寄故乡。提高了学生的素养,我的说课到此结束。

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