学期教学计划 篇2
一、指导思想
以市教育局教育管理与质量评价标准为指导,以阳光教育理念为核心,以务实创新的工作态度规范教学行为,提升管理水平,构建高效的校本研究体制,进一步提高教师素养,提高学生的学习能力,从整体上提高教学质量,提升学校品味。
二、重点工作
1、扎实开展集体备课活动。
2、积极开展校本研训活动。
3、组织骨干教师积极参加国家、省、市举行的教学研究活动。
4、大力开展学生各级各类竞赛活动,如读书节、数学口算与思维训练、书法段位赛、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动。
三、工作措施
1、进一步规范教学行为,加大教学管理力度。
充分落实层层负责,人人把关的学院管理制度,校长中层干部管学科,蹲班级,分工负责抓好常规教学管理工作。
加强学籍管理,规范程序,严守原则,把好异动关,控制修留关。
严格执行课程计划,按计划开齐、开足各个学科课程,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前候课,准时下课。
认真贯彻执行《仙桃市中小学教学常规》和《仙桃市实验小学教学常规管理制度》,进一步规范教师的教育教学行为。
完善教师教学考核评价制度,按月对教师实行量化绩效考核。
2、认真落实教学常规,务实有效地开展集体备课活动。
以阳光教育文化建设为核心,建立生动活泼的课堂文化,构建丰富多彩的阳光课堂教学评价体系,认真开展有效课堂教学研究。
切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实,记载真实,活动务实、求新,有特色,见效益,出成绩。
以“一课多教”等手段,扎实有效推进集体备课活动。
3、积极开展校本研训活动,进一步提升教师素质。
以“学生行为习惯的培养”为专题,开展行为研究工作。
教务处、教科室、电教室、政教处配合,抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学研究”、“综合实践活动课程教学研究”、“习作个性化教学研究”、“络群”等实验工作。
推进名师工程建设,落实教师十年规划方案,尽快培养一批省、市优秀教师。
结合校本培训做好骨干教师培训工作,创造机会给他们压任务,挑担子,使他们在工作中提高能力,迅速成长。
加强教师网络研修工作,鼓励教师积极参与省、市网研活动。
积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛,促发展,出成果。
4、组织师生开展多项活动,积极创建书香魅力校园。
组织教师开展读书交流活动,创建学习型教师团队。
以学生“读书节”活动为契机,开展口头作文与书面作文比赛,口算与思维训练等活动,提高学生的语、数水平。
组织学生参加英语技能大赛,noc比赛,书法段位赛,听写比赛等活动,让学生的综合素质在活动中得到提升。
学期教学计划 篇3
**村小学建在依山傍水、风景如画人称“神仙故里”的山林中,是一所名副其实的少数民族学校;我们班共有学生14人,其中瑶族孩子13人,汉族1人;
在学校里,小学低年级班主任,既是学生们学科任课老师,也是学生们的人生启蒙老师,既要关心孩子们的各科成绩,亦要教会孩子们做人的基本道理,因此,班主任的工作责任重大,工作重点必须做到以下几点:
1.培养学生们的爱国思想;
2.培养学生们树立基本安全意识;
3.培养学生们养成热爱劳动、勤奋学习的习惯;
4.培养学生尊老爱幼、乐于助人的优秀品格;
5.建立正确的荣誉观、羞耻观等最基本的价值观。
所以学生们在学校表现得怎么样,到底学到了什么东西,以及功课成绩是好是坏,这些都关系到班主任的日常工作是否尽心尽责;同样,社会风气存在的问题,亦可在区域班主任的德育教学工作中管中窥豹!可见班主任老师在孩子们健康成长、传统人文的传承、社会风气的正确引导等方面责无旁贷!真正做好做到培养学生“德、智、体、美、劳、安全”六育全面、均衡发展,本人在兼任小学三年级班主任工作中,本学期日常六育教学中应做好以下工作:
1.充分了解全班学生的习惯、习性;
2.利用开学升国旗培养学生们的爱国情怀;
3.每天严格督查值日情况,检查教室及学校班级责任区的卫生状况,从小培养学生热爱劳动、讲卫生的文明意识及责任心;
4.每周进行交通安全、用火用电安全、近水防溺、春季疾病预防、防雷等相关安全常识教育;
5.每周一次班会进行小组及个人,在纪律、学习、品德等多方面进行评比,培养学生的集体意识及个人荣耻观,进行积极并充满正能量的班风建设;
6.建设完善的以班干部为主的班委会,培养学生学习自己管理自己的参与意识;
7.抓好个别(赵**、盘**、赵**)较顽皮、懒惰、学习后进生(盘**、赵**、盘**)的教育;
8.定期进行家访,了解学生在家里的行为表现和学习情况。
根据人生的成长规律来看,如果说“三岁定终身”,班主任老师无缘孩子们三岁以前的教育,但是三年级的学生,恰好在八、九岁年龄阶段,却是修正、重塑个性特征的关键时期!如果班主任在孩子们这个年龄段,能耐心细致会带给孩子们一个美好的未来。
学期教学计划 篇4
新的学期即将开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下:
⑴课前准备:备好课。
1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
在新学期的工作中,我会培养自己有多种兴趣爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。
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