欢迎来到010在线作文网!

学期教学计划

实用文 时间:2021-08-31 手机版

【推荐】学期教学计划汇总7篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的教学工作又迈入新的阶段,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是小编收集整理的学期教学计划7篇,欢迎大家分享。

学期教学计划 篇1

  一、指导思想:

以鼓楼幼儿园建园90周年学术研讨活动为契机,进一步学习、领会陈鹤琴的活教育思想,遵循“一切为儿童”的教育原则,深化单元教育课程的改革与创新,促进保教水平的进一步提升和教师专业能力的可持续发展。

  二、具体工作

  (一)强化学习,促教师队伍发展

  1.学习园史,修正理念

  在上学期“我与鼓幼”演讲的基础上,开展“我与鼓幼”教育故事征文等活动,帮助教师进一步了解园史,树立“幼童本位”的理念,争做“乐业、敬业、专业、创业”的幼儿园教师。

  2.学习《标准》,提升素养

  认真学习《幼儿园教师专业发展标准》,牢固树立“学生为本,师德为先,能力为重,终身学习 ”的基本理念,鼓励教师将专业标准作为自身发展的基本依据,在工作中对照标准查漏补缺,努力使自己成为师德高尚、业务精良的教师。

  3.系列研讨,展示交流

  拟定90周年园庆系列学术交流方案,充分利用媒体、报刊及学术团体的优势,全面展示幼儿园近年来在课程建设、团队培养、园所发展中的成果,凸显幼儿园内涵发展。

  (二)注重实践,促保教质量提升

  1.提高教师观察儿童、了解儿童的能力。

  观察是实施教育的前提。本学期,我们继续在专家的引领下,采用连续推进的观察性评估方法,学习记录和评估儿童的技能发展、知识水平以及行为表现,了解儿童学习与发展的状况,为改进教学提供有意义的信息。

  2. 提高教师创设环境、个别指导的能力。

  本学期,我们结合课题研究和教研组活动,帮助教师进一步理解环境与儿童发展的关系,各园所、各班级因地制宜为儿童创设开放的区域环境,梳理各年龄段不同区域的发展目标,根据儿童的发展水平和兴趣提供适宜的游戏材料,促进幼儿主动、积极的发展。

  3.提高教师研究教学、自我反思的能力。

  以年级组和教研组为载体,提高青年教师的教学设计和实施能力。继续开展每月一次的教研组和每周一次的年级组备课活动,紧扣青年教师教学实践中的问题展开研讨,从教学目标的设计、教学内容的结构化安排、教师指导语的提炼等环节入手, 通过同伴互助、自我反思等形式,帮助青年教师逐步掌握各领域教学的基本规律,提高教学的有效性。

  (三)优化管理,促常规工作到位

  1.建立骨干教师个人专业发展档案。

  结合《幼儿园教师专业发展标准》及教师个人专业发展规划,为市区骨干教师建立个人专业发展档案,科学拟定档案类别与记录方式,突出发展变化过程,强化动态管理,强调反思与分析,力求体现教师专业发展的轨迹。

  2.加强对教师备课和计划执行的指导 。

  组织教师讨论学习《鼓楼幼儿园教育教学规范化工作要求》,明确各项教育教学工作的规范性要求,每周一定期检查文本资料,不定期抽查班级一日活动计划落实情况,做好及时反馈和评价工作。

  3.强化教研组、课题组的过程管理。

  指导教研组、课题组组长拟定好学期研究计划,定期参与教研组和课题组的研究活动,了解各组的研究动态,学期中组织各组进行阶段展示,促进组与组之间信息互动。

  20xx~2013学年度第二学期教学活动月程安排

  二月 讨论制定《鼓楼幼儿园教育教学规范化工作要求》

  教研组计划交流会

  三月 省、市十一五规划课题结题

  国家级课题开题

  区骨干教师申报

  环境创设评比

  四月 纪念鼓楼幼儿园建园90周年活动

  区教育故事评比

  大班幼儿农村社会实践活动

  幼儿春游

  五月 学科带头人工作室活动

  骨干教师有效教学展示

  青年教师半日活动观摩(大班)

  艺术节活动

  六月 教研组汇报交流

  青年教师半日活动观摩(中班、小班)

  成长档案交流会

  七月 青年教师技能比赛

  暑期教师集中培训

学期教学计划 篇2

  一、指导思想

  以《课标》为准绳,加强语文与生活的联系,培养学生观察生活,感悟生活的习惯和能力,注重写作技法的指导,注意作文训练能力点的设计,使学生的写作水平得以提高。

二、训练目标

  本学期作文训练,主要侧重于语言的表达和锤炼,兼及一些基本的写作技法的训练,使学生能够运用一定的作用技巧,说真话,诉真情,写出文质兼美的佳作。

  其具体目标为:善于组材、选材;会写浅易的说明文、议论文;新颖、别致的构思;能拟富有创意的标题,善于观察生活,能综合运用多种表达方式;善于运用优美有个性的语言。

三、具体措施

  1、培养学生写作情结,扬起写作风帆,让学生勤于写作,乐于写作。

  2、注重发展个性,培养创新精神。

  3、注重文学基础,培养学生语言规范、文体规范的写作能力。

  4、注重语言能力和思维能力的同步发展。

四、具体安排

  训练内容

  重难点

  参考题目

  课时安排

  评改方式

  1

  精选材

  善于选材、组材

  以“北京奥运会”为话题

  3课时

  生互评,师生点评示范

  2

  写消息

  掌握消息的一般写法

  以校园生活为题材

  2课时

  集中评改、示范

  3

  多样式

  选择自己最擅长的文体

  “战争”为话题

  3课时

  师评点与生互评相结合

  4

  善观察

  观察生活,将描写与抒情相结合

  感悟亲情

  3课时

  生互评,师生点评示范

  5

  扬个性

  写出自己独特的体察和感悟

  “让世界充满爱”为话题

  3课时

  集中评改、示范

  6

  奇想像

  创造新形象

  想象喜欢的未来生活环境

  3课时

  师评点与生互评相结合

  7

  美语言

  作文的语言

  莲文化的魅力

  3课时

  生互评,师生点评示范

  8

  会说明

  会写浅易的说明文

  介绍游玩过的一座园林

  1课时

  集中评改、示范

  9

  会说明

  会写浅易的说明文

  说不尽的桥

  3课时

  师评点与生互评相结合

  10

  重议论

  运用资料阐述观点

  “我看克隆”

  3课时

  生互评,师生点评示范

  11

  整合材料

  利用收集的资料写专题论文

  “中国传统节日”为话题

  3课时

  集中评改、示范

  12

  诉真情

  抒发真情实感

  我拥有_____

  3课时

  师评点与生互评相结合

  13

  靓标题

  拟富有创意的标题

  “泥土”为话题

  3课时

  生互评,师生点评示范

  14

  巧构思

  清晰的思路及精巧的结构

  “身边的故事”为话题

  3课时

  集中评改、示范


本文来源http://www.010zaixian.com/shiyongwen/3587304.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.