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学期教学计划体育

实用文 时间:2021-08-31 手机版

关于学期教学计划体育集锦10篇

  光阴如水,我们的教学工作又将翻开新的一页,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?下面是小编为大家整理的学期教学计划体育10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学期教学计划体育 篇1

  一、基本情况分析

  本学期六年级三个教学班;他们的生长发育正常,掌握了一定的体育技能,但身体素质方面还有所欠缺。

  二、教学目标

  1、对体育与健康课表现出学习兴趣,能认真上好体育与健康课。

  2、发展体能,发展柔韧、灵敏、速度素质。

  3、学习走和跑、跳跃、游戏、韵律活动等基本活动,发展基本活动能力,培养身体正确姿态。

  4、体验进步或成功时的心情,体验退步或失败时的心情。

  5、体验集体活动和个人活动的区别,在体育活动中尊重他人。

  6、通过利用一些废旧用品制作体育课堂用具,让学生学会废物利用以及培养学生的环保意识,让学生养成爱护环境、爱护大自然的良好行为习惯。

  三、教学内容

  1、队列队形

  2、广播操

  3、短跑

  4、立定跳远

  5、耐久跑

  6、篮球与游戏

  四、教学方法

  1、转变学习方式

  2、探究式学习

  3、创新性学习

  4、师生互动

  5、学生在体验、实践中构建知识培养创新、实践能力。

  五、课程实施

  (一)教学组织

  1、行政班教学:以行政班为单位的教学。

  2、分组教学:以学生的年龄、性别、身体发育、健康状况和体育基础,把全班学生分成几个小组,有教师统一指导,小组长带领分别进行练习的一种组织形式。

  3、单元教学:

  (二)教学方法

  1、教学改革

  1)认真学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念。

  2)坚持“健康第一”的指导思想。

  3)激发兴趣,培养学生终身体育的意识。

  4)开展民主教学,重视学生的主体地位。

  5)关注学生的个体差异,改革评价制度。

  6)提高学生心理健康水平,增强社会适应能力。

  2、引导学生积极参与体育活动

  1)引导学生参与体育活动,开展课外体育活动,养成锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活,充分发展其个性和才能,有利于学生身心健康发展。

  2)坚持每天一小时体育活动,参加学校群众性体育活动,例如:象征性长跑活动、体育大课间等。

  3)参加区、市组织的体育比赛。

  4)坚持班级体育锻炼,全体学生参加体育锻炼,调动学生参加体育锻炼的热情。

  5)培养学生良好的锻炼习惯,发展学生的个性,坚持自觉经常锻炼身体。

  3、激励机制。素质教育的深入发展,特别是新的课程标准的颁发,教学不能停留在传授,要注重学习方法的指导。在体育教学中,教师要让学生受到情的感染、爱的激励、美的享受,让他们在兴奋中发扬成绩,在微笑中认识不足,在激励与期待中增强信心,不断焕发前进的力量。

  4、开展探索性学习。给学生一定的自由度,让其去探索、去发现,突出学生的主体性、发展个性,培养创新精神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动,包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念,培养学生探究学习能力。

  六、评价

  1、^考查

  2、技能、认知、应用

  3、评价:五个学习领域

学期教学计划体育 篇2

  一、学生概况分析

  随着新课标的改革中三年级的学生,经过二年级的学习,大部分学生学会基本的体育技能,如:直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等,但是动作技能掌握不好,许多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动,天真烂漫,喜欢节奏较强的运动,也喜欢游泳和游戏,爱接触新鲜的事物,但他们的注意力易受干扰而分散,需要时时提醒。因此,我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学,着重提醒他们动作的重点和难点,从而提高学习和参与体育运动的积极性。

  二、本学年教学任务及主要教学措施

  本学年第一学期的任务:30米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查。利用游戏等多种手段对学生进行环保教育。

  主要措施:1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。

  2、结合情景教学,愉快教学的理论指导课堂,提高教学质量。

  3、结合课堂教学进行环保教育

  4、结合游戏进行思想品德教育。

  5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。

  年级体育课时计划

  周次课次 教 材 内 容备注 一 1体育、卫生健康知识 2早操、游戏 二 1

  50米

  直线跑、早操、 2

  25米

  往返跑、游戏 三 1队列队形、跳绳 2队列队形、跳绳、游戏 四 1早操、跳绳 2队列队形、前滚翻五 1队列队形、前滚翻 2早操、游戏六 1

  25米

  往返跑、早操、游戏 2早操、游泳七 1队列队形、投掷 2队列队形、游泳 八 1早操、投掷 2

  25米

  往返跑、游泳 九 1队列队形、投掷 2队列队形、游泳十 1考核、游戏 2早操、游泳文章

学期教学计划体育 篇3

  一、指导思想

  全面落实哦素质教育,认真贯彻体育教学方针,面向全体学生,全面提高学生身体素质和心理素质,提高健康观念。

二、学情分析

  学生进入高二,身体素质较高一有了明显提高,各方面能力也在增长,而同时学习任务较重,这个时期的教学要注意教学的艺术性,要以提高学生进行体育锻炼的兴趣为主导,使学生在体育课上广泛参与,提高身体素质,减轻学习压力。

三、本学期学习的主要任务和要求

  1、学习障碍跑,俯卧式跳高等田径项目的技术动作,发现有体育特长的学生,要有针对性训练,参加体育高考。

  2、学习一些基本体操动作技巧,加强协调性练习。

  3、通过素质练习,提高学生跑、跳、投的能力。

  4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作,进行实战的运用。同时学习战术以及理论知识,以理论联系实际,使之学为所用。

  5、上好每一节体育与健康课,让学生更深一步的理解健康的真正含义。

  6、让学生了解学生体质测评的内容和意义,并进行针对性练习,以便更好地完成测评考核。

  要求:在教学过程中讲解要清晰,有条理。示范动作要标准,要多运用各种示范方法,使学生容易接受并掌握。坚持理论教学与室外教学同步进行,使学生的理论知识更加丰富。

四、教材的重点和难点

  重点:

  1、田径中的俯卧式跳高,障碍跑

  2、双杠摆动中的前(后)摆挺身下。

  3、篮球、排球的简单战术配合。

  难点:

  1、俯卧式跳高的助跑,过杆的技术。

  2、双杠教学中的力量与协调性很好结合。

  3、球类战术在实战中的具体运用。

五、提高教学质量的方法

  1、上课讲解时,声音要宏亮、清晰。教法要因地制宜,灵活多变。

  2、学习基本体操时可结合音乐。

  3、组织进行一些小型比赛,提高学生排、篮球的技术和战术水平。


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