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语文周记

实用文 时间:2021-08-31 手机版

语文周记汇编5篇

  时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,相信大家在这一周里收获不少吧,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编精心整理的语文周记5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文周记 篇1

  通过这次为期三个月的实践,检验了自己的学习情况,也培养了自己教学技能;锻炼了自己发现问题、解决问题的能力;也发现了自己学习中的众多不足,以便我能够在以后的学习中得到不断的弥补和提高。此外还让我真正了解到步入社会后我们还有许多知识要学习,还有许多需要加强的地方,我的电脑知识还有许多欠缺的地方,还不能熟练的掌握,我们的动手能力不足等,我知道这不是短时间内能够学会的,这次实习对我有很大的帮助,在这过程中我还会学到很多东西。

  有了这次实习的经验,再以后就可以更快、更好地融入新的环境,完成学生向职场人士的转换。在实习期间通过不断的学习和总结经验,提高了处理实际问题的能力,为我以后步入社会进行总结了经验。

  第一、用人单位在招聘员工的第一要看的就是你是否有想去学习。我们一同过去的几位应聘者中,有一部分就是因为在想去学习的劲头比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有想去学习,那么他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手,从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。

  第二、在工作中要有良好的学习能力,要有一套学习知识的系统,遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样,并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力,通过不断的学习从而掌握相应技术,来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力,一方面来自向师傅们的学习,向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力,在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力,寻找相关途径来解决问题. 第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

  在工作之中不只是同技术、同设备打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系,能为顺利工作创造了良好的人际氛围。

  另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏实践经验,缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握知识的同时加强实践,做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习,学习新知识、新技术更好的为人民服务。

  通过这次毕业实习,把自己在学习一方面巩固所学知识,提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业报告做好准备,并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡,它为我们顺利的走出校园,走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

语文周记 篇2

  岁月如梭,眨眼间一学期,已经过了8周,单元考试分数发下来了。

  这次的单元考试我觉的我考的不是很好,考试中,单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样语文成绩才能节节攀升。考试时,要注意认真审题,别把句子的来源弄混了。必须不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。要想学好语文,多做题目是难免的,要熟悉和掌握各种题的意思。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再读一些课外的书,以帮忙开拓思路,提高自己的作文水平,掌握一般的修辞手法。如果平时写练习时随便、粗心、大意等,往往在考试中会充分暴露,故在平时养成良好的习惯是十分重要的。

  经过这次考试,我明白了:失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

  俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,相信经过反思的我,能在下一次考试中发挥得更好!

语文周记 篇3

  在我的学海生涯中,有过许多位老师,但大部分我早已没有了印象。可是初中生涯的一位“怪”老师,在我的脑海中可是永远的挥之不去!

  这位“怪”老师,其实就是我初中的语文老师——刘洪泽。说这位老师“怪”也算平常,可他又是那么的不平常。

  还记得刚入初中的那会儿,我们与这位老师的第一次相见场面。那时的我们还在军训,下午军训结束后,我们上了第一节语文课。

  “叮铃铃……”上课铃声响起,我们都安静地坐在教室内,内心充满了期待……

  “啪嗒,啪嗒……”踏着清脆的脚步声,语文老师推门而进,手里拿着课本,将书页轻轻地翻开。仔细一看,这位老师给我的第一印象则是现代版的“李逵”。一米八几的大个子,托着有些略胖的大肚子,又高又壮,脸上带着严肃的神情,我不禁感到了一丝害怕:这个老师好严肃呀!班里安静得非常,同学大气都不敢喘。这时,老师开口打破了寂静:“请大家翻开课本,今天我们来讲《论语十则》。”这句话虽简短,但仿佛有一种威力,同学们都乖乖打开了书。

  课堂上,我们认识到了语文老师的另一面。上课时,语文老师以微笑面对同学,以生动的话语来引导同学,这种柔情使我们感受到:原来硬汉的柔情一面是这么美呀!上课时,老师不单单只是讲课,也会在相关情节穿插一些生动的小故事和相关历史知识,以用来丰富我们的`课外知识,这也是为什么我们大家总是不由自主地沉醉在语文世界的原因了。课堂上,老师就像是一根引线,总能使我们这些“小风筝们”在语文天地中自由的翱翔。

  也许是老师独特的教学方式,我们都十分热爱语文,我们感觉到语文天地里的多样风采,感受到了快乐。

  这就是我们的语文老师,他以他的“怪”吸引了我们所有人,我们永远感谢这位“怪”老师!

语文周记 篇4

  大家平时上学都会非常的忙,只有周末的时候是有空闲的,因此小编想知道大家周末都有哪些活动安排呢?哈哈,周末过得开心吗?看看作者为什么他这么的开心吧。

  小朋友们,你们好!你们想知道我这个星期的星期天是过得多么快乐吗?下面我就说给大家听听。

  早晨5点45分爸爸就把我从睡梦中叫醒,让我和他一起跑步去了。晨练中我和爸爸比赛谁跑得快。你们可能说:还用比吗?当然是爸爸跑得快了。这我得告诉你们,我们的比赛方法可不是普通的方法,是爸爸倒着跑,我正着跑,这回你们就会猜到谁会赢了吧?!当然是我跑得快了。你们看看这是不是挺有意思的。爸爸在晨练过程中还给我讲了许多知识,比如跑步时如何摆臂,如何吸气等等。锻炼后我感觉很轻松,心情很愉快。

  回到家,洗完手后我开始学习。先把老师留下的英语单词背过,再背爸爸昨晚新教的单词。爸爸的英语水平可高了,你们可能觉得这是吹牛,可我认为他很棒。在家中,我有什么问题都会向他请教。开始有几个单词忘了怎么发音,就去问正在做饭的爸爸,他给了我正确的答案。不一会儿我就背熟了,通过了爸爸的考察。爸爸还表扬了我呢!我自然是心里甜滋滋的。

  吃过早饭,稍作休息,我又开始学习了,正当学得有些累时,爸爸说:“听会儿音乐,放松一下吧。”我听了爸爸的话,高兴极了。只见爸爸打开录音机,放进磁带,按下键,音乐开始了。放得是钢琴曲,不一回儿我就被这美妙动听的音乐所陶醉了。于是我问爸爸:“这是谁演奏的?”爸爸告诉我是理查得·克莱德曼,他可是世界著名的钢琴家呀!

  到了晚上,爸爸让我写一篇作文,并命题为《快乐的星期天》。我先列了个提纲,又打了腹稿,接着就写了出来。写完后又经过爸爸的指导,我把作文修改得更加通顺、更加完善了。我的作文水平得到了提高,我很高兴。

  今天真是一个快乐的星期天呀!

语文周记 篇5

  暑假接近尾声,在这段时里我学到了许多知识和本领,在暑假中我得到最多的是快乐,学到最多的也是快乐。

  为什么我说得到最多的是快乐。因为在这段时间里,只有暑假作业和爸爸,妈妈布置的作业,让我有足够的时间玩耍,嬉戏,所以我说得到最多的是快乐。

  为什么我说学到最多的也是快乐。因为在这段时间里,我的弟弟和我的朋友们让我了解了什么是真正的快乐。其实快乐并不是我想的那样,玩就是快乐。可我错了,快乐并不是指玩,而是指帮助别人之后,从内心深处感到的快乐,就像电视里说:关心别人,快乐自己。所以说学到最多的也是快乐。

  我希望每一个暑假或寒假都像这次的暑假一样快乐,所有的人都得到真正的快乐。

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