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幼儿园近期发展计划(4)

实用文 时间:2021-08-31 手机版

  硬件设施改造

  1校舍更新,有标志性建筑,房屋改造三年内完成。

  2厨房改造增加现代化餐饮设备,争创省А级食堂

  十二年的努力铸就十二年的辉煌,小豆豆幼儿园在大家的关注和支持中走过了这么辉煌的成长历程。小豆豆也将不负众望一如既往的努力下去。为孩子未来的成功人生奠定坚实的基础。给孩子一个快乐的童年。

  计划三:幼儿园近期发展计划

  目标

  1、多方筹措资金,加强投资的`力度,基本成为办园标准化、设施现代化的幼儿园。

  2、积极创设与现代化学前教育相适应、有利于幼儿素质教育的物质、心理环境,使幼儿园成为儿童成长的乐园,促进每位幼儿健康、快乐的成长。

  策略

  整体规划、合理布局、争取达标。优势互补、优化环境、创建乐园。

  措施

  1、多渠道筹措资金,积极改善办园条件。

  (1)、增加幼儿社会角色游戏活动室、幼儿休息室、舞蹈室等。

  (2)、按幼儿体育锻炼需要定期配足幼儿体育锻练小器具(以自制为主,每学期制作小器具近二十多套)。

  (3)、根据幼儿的需要,安装改造室内供暖设施,保证温暖、舒适的环境。

  (4)、增添部分开放式玩具柜。

  (5)、根据保教工作需要,添置具有科学意义的现代化教具、学具、室外大型玩具。

  (6)、加强幼儿园环境建设,根据幼儿年龄需要,努力使小班教室生活化、中大班教室学习化,使幼儿园真正成为幼儿健康发展的家园、花园、乐园。

  (7)、创设集教工学习、娱乐、休息于一体的教工活动中心。

  2、开源节流理好财,健全幼儿园财务监督制度,做到专款专用,把幼儿园管理费的60以上用于设施、设备的添置,使幼儿园资产总值的逐步增长,严格园产管理制度,提高设施、设备的使用效率。

  3、通过教研组的学习与研讨,加强对教育环境创设与利用的指导,重视幼儿在环境中的参与作用,发展幼儿的动手、动脑、实践能力和创新精神,注重开展以下几个方面的研讨。

  (1)、开展"活动材料和教学具的提供对幼儿行为与发展的重要作用"的研究。

  (2)、立足农村,继续发扬"废旧立新"、"勤俭节约"的传统,自制具有农村特色的教学具和活动材料,真正体现因地制宜。

  (3)、开展"如何创设良好的心理环境,促进每一位幼儿健康、和谐的发展"的专题研究。保护与发展幼儿的创造萌芽,发展幼儿的创造能力。

  (4)、注重幼儿活动环境的布置,进行环境布置更体现"主体化"、"平衡化"、"动态化"的"三化"研究。

  随着21世纪经济全球化、科技创新的国际化,以及中国的发展必然对人才和教育提出全新的要求。农村幼教越来越被重视,尤其是学前教育改革的不断深化,0—6岁托幼一体化学前教育管理体制改革的不断实践和探索,我们将不断根据幼儿教育中出现的新情况,灵活地调整和补充我们的发展规划,更好地提高幼儿园办园水平和办园效益,为实现新泰市基础教育现代化作出我们应有的贡献。

  计划四:幼儿园近期发展计划

  为了给孩子创造一个良好的学习环境和娱乐环境,我园决定在近期内改善办园条件,同时还抓好教师的业务素质,力争在短时间里,做到让领导放心,家长满意的幼儿园而努力,为实现这一目标,特制定近期规划如下:

  一、加强教师队伍建设提高教师素质

  1、利用空余时间对教师进行《教师职业道德》教育学习。

  2、利用周三下午两节课后的时间教师进行教研学习,使本园教师在短时间内学到更多的教学经验。

  二、加大力度,提高入学率

  办幼儿园的目的是为社会,为家长服务,为实现这一目标,我们将采取以下几点:

  1、利用家长接送时间与家长沟通,及时了解幼儿的表现。

  2、定期召开家长会讲解幼儿园的基础设施,内部配备及投资情况,让家长成为我们宣传的媒体。

  3、利用牵手两代这一活动,对家长进行科学培训,让家长了解教育孩子的教育方法,吸引家长把孩子尽早送幼儿园接受教育。

  三、改善幼儿园的环境

  1、利用空余时间对幼儿园的墙壁进行粉刷,对部分儿童画进行上色。

  2、互动墙壁按时进行布置

  3、各种大中型铁制玩具,木制玩具进行油漆。

  四、教育科研

  为了让孩子从小受到高质量的启蒙教育,我园全面开展适应幼儿身体发展需要的活动,让每一个孩子都有参与活动,每位教师利用空余时间为孩子准备材料,使各项活动有生有色,同时充分挖掘农村资源,发动家长为幼儿园收集废旧的材料,为丰富幼儿区域活动的基础。

  五、教育教学

  1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

  2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每周撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

  3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

  4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及不少于2小时户外活动时间,并为幼儿提供活动材料,更好地培养幼儿的

  全面发展能力。

  六、安全工作

  幼儿是安全活动的主人,掌握一定的自我安全保护的方法,是幼儿园安全教育的重点。因此,我们将安全教育同课程相结合,开展多种形式的安全教育活动。

  1、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿的安全教育通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿的安全教育。

  2、引导幼儿学习保护自身安全,增强安全根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识。将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。


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