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小学数学五年级下册第三单元教学计划

实用文 时间:2021-08-31 手机版

人教版小学数学五年级下册第三单元教学计划推荐

  教学内容:长方体和正方体

  教学目标:

  1.通过观察和操作,认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。

  2.通过实例,了解体积(包括容积)的意义及度量单位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升),会进行单位之间的换算,感受1m3、1dm3、1cm3以及1L、1ml的实际意义。

  3.结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

  4.探索某些实物体积的测量方法。

  教材分析:

  1. 本单位的内容及地位和作用。

  学生在第一学段已经初步认识了一些简单的立体图形,已经能够识别出长方体、正方体、圆柱和球,本单元在此基础上系统教学长方体和正方体的有关知识。长方体和正方体是最基本的立体图形。通过学习长方体和正方体,可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念,是进一步学习其他立体几何图形的'基础。另外,长方体和正方体体积的计算,也是学生形成体积的概念、掌握体积的计量单位和计算各种几何形体体积的基础。

  2. 教材的变化:

  (1)长方体、正方体的引出,直接从实物中抽象出相应的图形,不再从与平面图形的对比中引出。

  (2)直观地、直接地给出长方体的面、棱、顶点的概念。

  (3)突出了学生自主探索的学习方式,让学生通过动手操作、自主探索来学习的。

  教学重点:

  1、掌握长方体和正方体的特征,认识长方体的长、宽、高。

  2、长方体表面积计算的基本思路和方法。

  3、学生感知物体的体积,初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的体积观念。

  4、能正确熟练的应用公式计算长方体、正方体的体积。 5、建立容积的观念,掌握容积单位之间的进率。

  教学难点

  1、建立长正方体的空间观念。

  2、根据长方体的长、宽、高 , 确定每个面的长、宽是多少。

  3、帮助学生建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小的表象,能正确运用体积单位估算常用物体的体积。

  4、能理解长方体、正方体的体积公式的推导过程。

  5、:理解容积与体积的联系与区别。

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