导语： 这周五就是元旦了，刚刚过完圣诞节，我还沉浸在收圣诞礼物的喜悦中。马上就要迎来元旦了，我真的太开心了。我的元旦心愿早就想好了，我要长高，我要学习优秀，我一定要比别人家的孩子优秀。大家快来祝福我，帮我实现元旦心愿。
篇一、庆祝元旦周记
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20xx年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。
除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happy new year！”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向2005年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。
篇二、庆祝元旦周记
20xx年已经过去，20xx的钟声已经响起来了。
元旦真热闹啊！看！人们都穿上了新衣服，每条大街小巷都有那么多五颜六色的身影在晃动，像河水一样流淌，前不见头，后不见尾。商店刚开门，人们便像开了闸的潮水一样，把商店灌得满满当当。节日的彩灯把广场照耀得像白昼一样明亮。家家户户都清扫了房屋和庭院，贴上了春联、年画，挂起了灯笼，上面还有牛的图案，这当然是牛年了。门口还贴了倒“福”字。大人们手里拎着大包小包走亲访友。
到了晚上，小朋友们都跑出来放烟火了，瞧！“小导弹”就像真的导弹一样，冲向夜空中，不一会儿，在空中爆炸了，许多花瓣慢慢地降落了下来。我又看到“小蜜蜂”曳着红绿光在半空中嗡嗡飞翔；“夜明珠”拿在手上像法宝，映亮了半个天空；万花筒喷出的彩花有两米多高；“地老鼠”发出一百声吱吱声，在地上乱窜。爸爸点燃了一个爆竹，等“哧哧”响的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一扬，“啪”地一声，爆竹在空中爆炸了……
在元旦，每一个人脸上都洋溢着欢快的笑容。
篇三、庆祝元旦周记
今天，我们的教室里装饰上了漂亮的拉花，挂上了五颜六色上了气球，到处都是意气洋洋，终于迎来了我们的元旦。
我们开元旦晚会当然要表演节目了，说到表演节目，可不能少了我。我也踊跃参加，我报了五个节目，“转笔、高音萨克斯、合唱CF主题歌、悠悠球秀、胡说胡有理”。让我印象最深的是我们的悠悠球耍酷。演砸了！5555555！
为了更好的表演，下午我们去操场上排练悠悠球，我为每个人量身订做了他们习惯做的招式。哈哈，现在就是万事俱备，只欠东风。第一个节目就是我们的悠悠球表演，主持人用柔美的嗓音，呼唤出了我们。当时我们队有一个成员因为要装饰教室，没有排练，他上场耍酷的时候，因外没有做充分准备，所以他演的是一团糟，把我们下面的耍酷都打乱了，于是我随机应变，变成一个一个的上场表演，台下一个人喊招式名称，另一个人在台上做。最后，我们完美的收场。赢得了一片掌声。
这次的元旦晚会开的还是比较成功的。我们要再接再厉，节目演的'是最棒的。
篇四、庆祝元旦周记
一年一度的新年联欢会开始了，我们的教室布置得格外美丽。两条五颜六色的拉花在空中交叉，黑板上的彩灯十分显眼，整个教室都洋溢着送旧迎新的欢乐气氛。
首先，我们进行的是个人才艺表演，汪昕雨开场就来了个长笛小夜曲。之后，李景一不甘示弱吹了小号独奏曲，同学们听得都陶醉了。接着，我们班全体同学一起来了个大合唱，群情激动，活动进入了高潮。 节目表演完了，下面就是游艺活动了。最有趣的是“幸运转转转”的抽奖活动。每个人都有两次机会抽取我们中队干部买的小礼物。“大奖”是一把精美的小尺子，“小奖”则是五张小贴画。
我第一次摸了一个小陀螺，过了一会儿，第二次抽奖时间到了。我走到摸奖箱面前，心里默默地想：这是最后一次机会了，我一定要拿大奖。我闭上眼睛一摸，呵，是一把尺子，我已根据形状判断出来了，果然，我拿到了大奖。
后来，我们还玩了“战斗陀螺”、“悄悄话”等游戏，大家越玩越高兴。 这次新年联欢会给我留下了深刻的印象，不仅得到了快乐，还增进了同学之间的友谊。
我希望老师明年再组织这样的活动。
篇五、庆祝元旦周记
这个单元的“口语交际”让同学们计划一下如何过元旦，老师让我们先讨论一下。
原来从未开过元旦活动，讨论的时候，班上炸开了锅。
第一组的代表说可以加一点小活动，这样可以增加气氛。第二组的代表说“说话传花”，台上一个人说话，底下传花，花传到谁的手里，谁就表演节目。第四组的代表说大家凑钱买一个大彩灯，来进行装饰。
我是第三组的代表，我的意见也是反响最大的。我是这样说的：“我们可以像西方那样开一个舞会。”也不知怎的，底下人竟听成了“化妆舞会”，一下子全炸开了锅，议论纷纷。老师好象也比较赞同，认为很有意思，问我怎么去办。这下，我可懵了，具体步骤还没想好呢!老师见我没想好，就让我先坐下了。
当每一组的意见都说完后，老师说：“每一组人想一个好一点的办法到何吟秋和邹雅婧那儿登记。”讨论这样就算结束了。
后来，几乎所有找到我的人，都赞同我的方法——化妆舞会。有的人还有热心的同学对我们提建议说：“到时候每个人都可以自己做一个面具带着，我们美术课不是学了做面具吗!”最后竟然连和我一起负责的邹雅婧也“要挟”我说一定要搞化装舞会。
但是，我认为，既然我是负责的，我就一定要尽自己的责任。所以，我得按照老师的要求做。既然登记的都是用化装舞会，那我就得“微服私访”，征求一下广大群众的意见。
究竟“微服私访”的结果如何?我们下次见分晓。
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