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三年级家长会英语老师发言稿

实用文 时间:2021-08-31 手机版

  家长会是老师给家长们汇报学生在学校的学习情况,以及和家长交流怎么教育学生的会议,下面给大家分享三年级家长会英语老师的发言稿,一起来看看吧!

三年级家长会英语老师发言稿

  三年级家长会英语老师发言稿1

  各位家长下午好,我是咱们班的英语胡老师。很高兴有这样的一个机会,能和大家面对面的交流。今天,我主要就这半学期咱们班的学习情况,存在的一些问题,与各位家长共同探讨,以更好地帮助孩子学好英语。

  首先,和各位家长说说本学期主要学习内容:

  1.关于字母:26个英文字母,包括字母的发音、书写、自然拼读以及对应的单词。字母要求会说会写,能够区别大小写,并且在书写的时候注意字母书写顺序。在初学英语的阶段,掌握好26个字母的听说读写非常重要,为今后要接触的大量词汇的听说读写打下基础。

  2.关于词汇:课本后的单词表,颜色越深的单词表示越重要,这就要求孩子们回家要复习,要消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容,一定要过关。

  3.关于对话:课本中的对话,日常交际用语,不要求每个孩子都会背,但是要求能够熟练、流畅地读出来,说出来。

  4.关于听力:英语听力在试卷中占将近三分之二的比重,因此,每天的听录音,跟读任务是不容忽视的。

  三年级英语,是小学英语学习中一个重要的起步阶段,主要以培养孩子学习兴趣为主,养成良好的英语学习习惯,为之后的英语学习奠定基础。要学好英语,仅仅靠课堂的时间是不够的,还需要孩子们在课后不断的巩固,加深记忆。在课堂上,我会认真教学,严格要求,但课堂之外的时间,还需要在座的家长大力配合。例如,听录音、作业、读背课文等,就需要家长们多督促。为了协助孩子更好地学好英语,请家长配合完成以下工作:

  1.帮助孩子树立英语学习信心

  三年级刚刚接触英语,很多孩子有点胆怯畏惧,这时候老师和家长的鼓励就尤其得重要。因此,我们要善于发现孩子所取得的哪怕一点点的进步,及时给予表扬。家长们,你们每天只需要面对一个孩子,和老师面对的将近两百多个学生相比,你们对自己的孩子了解得更多,也许会更多地关注到学习中的细节,给予有针对性的评价。

  2.培养孩子的听说能力。

  确保孩子每天听录音,读英语至少15分钟。英语学习,首先就是要加强听说训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力就会差。为此,家长一定要配合学校来要求孩子,每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。而且。我们要鼓励孩子大声地读,大声地说,不要害羞,这样有利于孩子清楚地表达自己,也有利于别人纠正错误。

  3.培养孩子良好的学习习惯。

  习惯决定性格,性格决定命运。养成好的习惯孩子终身受益,学习习惯的养成并不仅仅靠学校教育完成的,在座的各位家长也担负着不可推卸的责任。

  首先,每天督促孩子按时完成作业,及时了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节,同时请家长督促孩子作业需要订正。对于作业的检查,并不要求家长帮孩子检查的一个错误也没有,主要是看孩子的作业有没有认真完成,字迹书写是否工整。

  其次,就是督促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。所以,家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容,提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同,没有学习的氛围和环境,必须“曲不离口”地反复诵读,才会记得牢。

  另外,就是开学以来,我们班级总是有些孩子忘记带作业本,忘记带英语书,所以希望家长能每天提醒孩子检查第二天要带的作业和课本,养成良好的学习习惯。

  总而言之,请各位家长多多关注孩子的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯,家长的重视会让孩子增加信心,提高他们学习的积极性。也非常感谢各位家长对我工作的支持与配合,让我们共同努力,为了孩子们的明天更上一层楼。

  谢谢大家!

  三年级家长会英语老师发言稿2

  作为您孩子的英语老师,我也盼望着与您交流,今天的家长会我主要从以下几个方面来和您共同探讨孩子们的学习,以便更好地帮助孩子学好英语,用好英语,为日后的英语学习打好扎实的基础。

  首先先来说说英语这门课。英语是一门重要的学科,从三年级开始英语的学习与考试将会伴随到孩子大学毕业甚至终身。

  学习通过三个月的学习,大部分学生在英语课堂上,都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文,甚至一部分达到了流利背诵,并且能够表演大部分学生能够保质保量的按时完成,部分同学,进步的跨度相当大;也有很多同学保持了原有的水平,不过,还有一些同学需要更多努力。

  在学校中每个孩子的学习时间都差不多,但校外的时间长短则不同。要教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信:学不好英语的人都是懒惰的人。因此孩子们需要再努力,咱们家长也需要努力和坚持。现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试,还影响着孩子将来的英语学习!

  我们关注学生成绩的背后,更应该注重孩子所存在的不足,帮助孩子。为了让孩子们学好英语,我们就必须重视孩子良好的学习习惯的养成。在此我给各位家长提出几点建议:

  1.上课状态。针对孩子上课状态不佳,如说话、走神等。我提议家长们尽量让孩子在家安静下来。如果孩子在写作业,我们家长当着孩子不看电视、不玩手机,多陪陪孩子模仿、对话交流,多关心,少溺爱。加强对孩子课外时间的管理,消除孩子的浮躁心理,孩子心里静下来了,课上也就能专心听讲了。

  2.坚持让孩子每天听读英语。每天10—15分钟的模仿、指读、练习是必须要有的。其他时间在家还可以给孩子播放录音,但并不要求一本正经的听读,孩子还可以去做一些其他的事情,创造更多的英语学习环境。

  3.严格要求孩子的书面作业。

  1)针对孩子写作业拖的问题,英语每天书写的作业量10分钟,不会特别多,做一起作业的时间也不会特别长,所以每次写作业您可以规定时间,要求孩子在规定时间内必须完成,完成好了积累到一定程度有奖励,没有完成要有相应惩罚可如:可减少孩子的娱乐时间或零食等等。

  2)如果孩子的作业写的不认真或者不按老师要求的格式写,就要求孩子重新写。

  3)每天并不仅仅问孩子一句:作业写完了吗?而是翻开孩子的作业本看看,看看孩子是否写完了作业。家长把关作业的完成情况,老师把关孩子作业的正误。

  4.收交作业。留作业第二天一早来到学校主动交作业给组长。如果晚来要自己送到老师办公室。请各位家长回到家再次叮嘱孩子。

  5.关于犯错和改错。孩子们不要怕出错,不论是书面上还是口语上。但如果有错就一定要改。同步练习册的完成情况我都会记录,不改错的孩子多达十几、二十多人,或者是他改了,但没有让老师检查,每天让老师催着。这个数字很可怕。家庭作业本的错题改正的就更少了。因此,我建议:

  1)家长检查孩子作业完成的情况时,翻翻头一天的作业是否改错了。

  2)在我布置同步改错的作业时,看看孩子都哪些需要改错,并监督孩子改错。

  6.最后是写。三年级开始已经对学生有一定的书写要求。首先是字母,字母是单词、句子,段落,课文的最基本组成单位,一定要书写标准直体、斜体不可以混淆。学好英语最难也是最重要的就是背诵和默写,这个习惯很难在短时间内培养好,请一定要有耐心,任何时候相信您的孩子是最棒的,单词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背,不断的翻新,每天记忆10个单词,请多多鼓励您的孩子!嘴上十遍不如手上一遍。还有句型,三、四年级所接触的句型都是很简单的日常用语,但是也有了一些语法。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况,还要让他重视句子的含义及其重要性。

  7.及时沟通。不论是电话、或是面谈,咱们及时沟通孩子学习上存在的问题,共同帮助孩子养成好的学习习惯。

  总而言之,请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。不是要说注重过程嘛。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些,谢谢!


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