大一统的汉朝测试题参考

　　基础达标

　　一、 选择题

　　1.文景之治是指（ ）。

　　A．西汉初年的清明政治统治局面 B．西汉文帝景帝时期的清明统治

　　C．文帝景帝时期的社会安定局面 D．文帝景帝时期的社会经济发展

　　2.下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（ ）。

　　A．汉高祖 B．光武帝 C．周文王 D．汉武帝

　　3我国古代最高学府是（ ）。

　　A．太学 B．郡学 C．国学 D．府学

　　4. 汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟，是接受了谁的建议（ ）。

　　A．董仲舒 B．刘濞 C．晁错 D．主父偃

　　5. 儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为（ ）。

　　A．董仲舒对儒家学说作了发挥

　　B．儒家思想适应了君主专制统治的需要

　　C．儒家思想代表了劳动人民的利益

　　D．汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官

　　二、填空题

　　1.西汉初年，牲畜奇缺，皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。这表明当时经济 ，到处一片 景象。面对这种形势，汉初统治者采取的措施包括：吸取秦亡教训，减轻农民的 、 和 负担，注重发展 ；奖励努力 的农民，关心 ；提倡 ，以身作则；重视 。出现了 的盛世局面。

　　2．汉武帝雄才大略，在位时，采取了一系列措施，加强中央集权。措施有；政治上允许诸侯王建立 ，削弱 势力。思想文化上实行“ ”；推行 教育，兴办 。西汉王朝在 、 、 和 思想上实现了大一统 ，进入 时期

　　知识空间

　　后来居上

　　汲黯是西汉武帝时代人，以刚直正义、敢讲真话而受人尊重。他为人和做官都不拘小节，讲求实效。虽然表面上不那么轰轰烈烈，却能把一个郡治理得井井有条，因此，朝廷把他从东海太守调到朝廷当主爵都尉——一种主管地方吏任免的官职。有一次，汉武帝说要实行儒家的仁义之政，为老百姓办好事。没等皇帝把话说完，汲黯就说：“陛下内心里那么贪婪多欲，表面上却要装得实行仁政，这是何苦呢？”一句话把皇帝噎了回去。汉武帝登时脸色大变，宣布罢 朝，满朝文武都为汲黯捏着一把汗，担心他会因此招来大祸。武帝 回到宫里以后，对身边的人说，汲黯这个人也未免太粗太直了。 从此以后，汲黯的官职再也没有提升。他当主 爵都尉的时候，公孙弘、张汤都还是不起眼的小官，后来，他们一个劲儿住上升，公孙弘当上了丞相，张汤做上了御史大夫，可他汲黯还蹲在原地没动窝。有一天，汲黯对武帝说，陛下使用 群臣，跟码劈柴一样，是“后来者居上”啊！汉武帝当然听得出这是发牢骚。于是，转脸对臣下们说：“人真是不能不学习啊！你们听汲黯说话，越来越离谱了！” 故事出自《史记汲郑列传》。

　　3．公元 年，外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。公元 年，刘秀称帝，定都 ，史称 。 光武帝调整统治政策，光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称“ ”。

　　能力提升

　　一、 选择题

　　1．汉高祖提出：“过去可以在马上打天下，现在怎能还在马上治天下呢？这句话告诫当时的统治者（ ）。

　　A．秦朝的统治被推翻

　　B．必须解除统军大将的兵权

　　C．尽快停止战争，注重恢复和发展生产

　　D．大力分封同姓人做诸侯王

　　2．关于“文景之治”出观的原因，下列表述不正确的是（ ）。

　　A．吸取秦亡教训

　　B．儒家治国思想占据主导地位

　　C．汉初“休养生息’政策取得成效

　　D．秦末农民战争促使统治者调整生产关系

　　3．今天我们国家提出“以德治国”的治国方略，而西汉时期提出“以德化民”在（ ）。

　　A．高祖时期 B．文景时期 C．武帝时期 D．光武帝时期

　　4．西汉鼎盛时期出现在谁的统治时期（ ）。

　　A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉武帝 D．汉景帝

　　5．今天的北大和清华是我国的最高学府，我国古代的最高学府是（ ）。

　　A．大学 B．儒家 C．郡国学 D．太学

　　6．汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，其根本目的是（ ）。

　　A．加强中央集权 B．推行儒学教育

　　C．破格录用人才 D．窒息学术空气

　　7．（2006年，河北）下列政策不属于汉武帝时期的是（ ）。

　　A．大力推行儒学教育

　　B．颁布“推恩令”

　　C．减轻刑罚，废除肉刑

　　D．把铸币权收归中央，统一铸五诛钱

　　8．我国历史上唯一跨公元前后的朝代是（ ）。

　　A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．唐朝

　　二、材料分析题

　　1．（汉景帝说 ）：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令郡国务劝农桑。”

　　阅读材料回答：

　　① 这段话反映了汉景帝的什么思想？

　　②汉景帝的哪些措施体现了这种思想？

　　③历史上把汉文帝和汉景帝统治时期称之为什么？

　　2．“民失作业，而大饱饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马驾车），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五而税一。”－－《汉书食货志》

　　阅读材料回答：

　　①西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势？

　　②汉初这样荒凉的景象是怎样造成的？

　　③材料中的“上”是谁？他和汉初的其他统治者采取了什么措施来改变这种景象？出现了什么结果？

　　拓展探究

　　阅读下列材料：

　　汉武帝即住时，只有16岁， 年轻有为。他下诏，令每个郡县推荐人才，由他亲自出题。通过考察，武帝发现了像董仲 舒等一批有真才实学的人。对出身低微的人，他也能破格录用。如出身贫寒的主父偃，长期怀才不遇，后来受武帝赏识，立即任他为官，一年内竟将他四次升官。又如，出身于奴仆的卫青，做到了大将军。

　　请回答：

　　（1）汉武帝实现大一统跟他个人的雄才大略有关吗？

　　（2）今天，我国进入了21世纪，国家提出了“人才强国”的战略。汉武帝的做法对今天有哪些重要的现实意义？