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安全教育黑板报图画

黑板报 时间:2021-08-31 手机版

  安全教育的开展是为了更好地保障学生们安全健康地成长。下面是小编推荐给大家的安全教育黑板报图画,希望大家有所收获。

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  安全教育征文

  我是一辆公交车。

  驾驶我的是杨叔叔,三十来岁。每天清晨他都早早的驾驶着我就出发了,绕着城市转。

  早上坐车的人不是很多,大多数是学生。他们三五成群的坐在座位上聊着游戏,或是电影。他们时不时的抱怨杨叔叔开得太慢,遇到站口的时候,车上的人总是不情愿的皱着眉头,一点都不想让杨叔叔停下来,或许还在侥幸的希望杨叔叔没看见站牌。而那些站在站牌边的人,生怕公交车开太快挤不上去,或是上去找不到座位,提前就把一元钱握在手里,没等公交车停稳,大人们就拉着孩子的手,挤在前面。有的时候车已经关上了门,一两个人又突然跑过来要上车。当然,杨叔叔也不会放弃任何赚钱的机会,总是来者不拒。

  这种情形已经不是一天两天了,我已经不会认为人类坐公交时的心情会发生太大的改变。

  我每次总会路过几个学校,有中学也有小学。小学前面一段路有红绿灯,每次快要红灯的时候,杨叔叔总是猛踩油门,迅速冲过去,害得我有几次差点就和我的好朋友“亲密接吻”了。

  但是最麻烦的是在小学放学后。家长们要么骑着电动车过来,要么开着小轿车过来接孩子,接就接吧,电动车还要逆行,一个逆行也就算了,结果却是能逆行的就都逆行了,而且那些小轿车更是无理取闹,在这条路上来回倒车。结果却一辆车也过不去,把本来就不宽敞的小路挤得更是水泄不通。

  一到这种时候,车上的人便开启了吐槽模式,摇身一变成了一个个批评家,说那些人都不遵守交通规则,但是当有一次我路过这里是看见了一个骑着电动车的人挤在小路中央,这不正是之前骂的最凶的那个人吗?

  这些场景是让人生气的,还有让人心痒的。

  路过中学时,也有一个指示灯,红灯亮的时候,杨叔叔见没有冲过去的机会了,只好停下来等,然而在我旁边的'一些中学生骑着自行车,聊着天就快快乐乐的闯过了这个红灯,虽然也有继续等着的,但是他们看到周围没车了后又迅速地蹬着车,冲了过去,看的杨叔叔心里一阵痒,几次把脚放到油门上,看到指示灯旁边的摄像头后又只好缩了回来。

  我还记得在一个雨前的黄昏,我行驶到一个村边,在距离村口不远的时候,从我身边飞速驶过一辆装满货物的大卡车,一辆电动车在它前面,就在我以为要撞上的时候,这辆电动车似乎预感到了危险,突然加了速,免遭了车祸,可我还来不及高兴,这辆大卡车便撞倒了电动车旁边的行人。一瞬间,血从大卡车下面喷了出来,于是,这个行人的生命便永远定格在了那个瞬间,或许他还在想回家的时候买点菜,或许他还在想给孩子买点小零食。

  我清醒的看到,大卡车的驾驶员醉醺醺的看着这一切。

  一条无辜的生命瞬间就不在了,我知道我确实该心痛,至少在我刚离开工厂的时候会这样,但是现在我已经对这种场景不会有太多的情绪。

  人们总是说车子是无情的,一条条人名就是在车轮下丢失的。但是我们真的无情吗?控制我们的不是我们自己,看到车祸我们也会痛心,但久而久之,我们的心也会麻木。我们难道想要无情吗?如果人类都遵守交通规则,我们又怎会任由鲜血染红我们的轮胎,然后慢慢褪色,再染上,再褪色······

  我总是听到刚从工厂里的车子说:“人类何时能遵守交通规则?”

  安全方面的倡议书

  为保障校园交通有序、安全,特将有关事项告知,并向全校师生发出:“绿色安全出行,共筑校园平安”倡议。

  一、交通安全

  部分道路将实行交通管制,具体如下:

  1、公共楼周边道路,实习工厂路段,学生上下课时段实行车辆禁止通行。具体时间:

  上午 7:30—8:00  9:30—10:00  11:40—12:00

  下午 13:30—14:00  15:30—16:00

  2、车辆应停放在停车场或泊车位内。违者将锁车。

  3、倡导绿色出行。多步行、多骑自行车;不开车或少开车;做到礼让行人、低速安全行驶。自行车按规定地点有序停放。

  4、服从交通组织人员的现场指挥,并多理解、配合、支持。

  二、校园安全

  1、校内不得有商业行为的摆摊设点,不得散发商业传单,不得随意拉挂横幅;各门店铺不得出店经营。

  2、禁止在校内从事校园网贷、商业欺诈、电信诈骗等违法犯罪行为。全校师生应注意人身、财产安全,提高安全意识,预防火灾、盗抢、诈骗、交通等安全事件的发生。

  3、学校保卫处将联合株洲市天元区交警、城管、反扒中队及派出所等单位,在校园进行治安巡逻、管理和执法。

  4、遇有不法分子和违法行为,欢迎师生举报,可向现场保卫巡逻人员反映,或拨打保卫处举报电话:22183110、22182110。

  特此倡议,全校师生一道,为营造 “安全、绿色、热情、和谐”的校园而共同努力。

  大学保卫处

  20xx年11月15日

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